La vie à reculons
Fiche de lecture : La vie à reculons. Rechercher de 53 000+ Dissertation Gratuites et MémoiresPar Kanailles • 3 Novembre 2015 • Fiche de lecture • 303 Mots (2 Pages) • 4 631 Vues
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Classe
Français : interrogation de lecture
La Vie à reculons de Gudule
☞ Lis attentivement les questions ci-dessous. Rédige des réponses complètes. Sois attentif à la syntaxe et à l’orthographe. Utilise au besoin ton dictionnaire.
Grille d’évaluation :
Contenu des réponses, compréhension du roman | /30 | |
Orthographe | /10 | /20 |
Syntaxe | /10 |
TOTAL | /50 |
Questionnaire :
/6 /6 /2 /7 /2 /4 /3 |
De qui parle-t-on dans cet extrait ? Décris ce personnage en quelques lignes (caractéristiques physiques, morales, rôle dans l’histoire). 3. A la fin de l’histoire, comment Elsa s’y prend-elle pour donner rendez-vous à Thomas ? 4. Le Grand Bleu murmure à Elsa : « J’ai failli faire une grosse bêtise … ». Explique en détail ce que cela signifie : de quelle bêtise parle-t-il ? Pourquoi ne l’a-t-il finalement pas commise ? 5. Quel est le surnom que les élèves donnent à M. Giraudeau ? Pourquoi ? 6. Pour quelle raison Elsa décide-t-elle d’aller protester dans le bureau du principal ? Quelle est la réaction de celui-ci ? Explique sa réponse. 7. Explique les noms suivants à l’aide d’un groupe nominal (GN) : Willy, les Pieds Nickelés, Irène. Exemple : Mickey → le chat de Thomas |
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