La Formation Continue

de bases et a pour but l'amélioration des compétences professionnelles en vue d'améliorer la qualité des prestations dispensées au sein d’une entreprise. La Formation Continue permet d’optimiser le travail de l’entreprise par le biais du développement des ressources humaines. C'est également un outil stratégique de gestion de ressources humaines, qui permet de préparer et d'accompagner les changements qui s'opèrent dans un environnement mouvant et complexe. Composante essentielle de la Gestion des ressources humaines (GRH), la Formation continue devrait permettre à côté des autres composantes, l'adaptation des hommes aux emplois et aux fonctions de développement de l'administration. Elle contribue également à l'épanouissement des agents dans les différents domaines de leurs activités. Elle permet la mobilité et la promotion de ces agents. Elle améliore la communication interne et constitue un domaine privilégié de concertation et de détection des problèmes. La formation continue participe aux enjeux majeurs de l'organisation d’une entreprise. Sur le plan stratégique, la formation continue permet à l’entreprise tout en ayant un outil de travail de qualité, de donner une perspective stratégique et de créer un espace de vérité et de liberté. Sur le plan social elle permet de conférer à l’entreprise un confort social et une expérience de vie dans un climat de travail agréable et professionnel. La formation continue peut également être une récompense, un moyen de régulation sociale et une ressource de tout projet de changement. Cependant la formation continue est loin d'être une ambulance ou un pompier. Que l'on se place dans une économie de production ou dans une économie de marché, sur le plan économique, la formation continue intervient dans tout le processus en tant qu'investissement. Elle joue un rôle essentiel dans la rationalisation de l'allocation des ressources, la réduction des coûts, la rigueur budgétaire, l'accompagnement des projets, l'amélioration de la productivité, la lutte contre la non qualité. La formation a besoin en permanence de s'ajuster à une complexité socio-économique mouvante, si non vouloir valoriser l'Homme en tant que ferment du progrès social qui est lié à son pouvoir de comprendre et d'agir.

Partie I : Qu’est ce que la formation professionnelle continue ?

« Par formation professionnelle continue, on désigne habituellement les moyens pédagogiques offerts aux salariés pour qu’ils développent leurs comportements au travail. Les actions proposées renforcent leurs connaissances, attitudes et compétences, pour leur permettre d’atteindre leurs propres objectifs et ceux de l’organisation, et de s’adapter à leur environnement ».

Jean Marie PERETTI

La formation est au centre de la politique RH. En effet, elle permet de faire face à l’évolution rapide des métiers et des pratiques professionnelles, et de préparer les salariés à des modifications brutales de leurs techniques (mis en œuvre d’équipement sophistiqué, changement de mode de production…).

A- Les objectifs de la formation

Quels sont les buts que poursuivent les entreprises à travers la formation ? La réponse à cette question peut se traduire en quatre grands pôles de formation.

1. La formation investissement

| |OBJECTIFS |

| | |

|A Court Terme |-perfectionner le salarié |

|(1an) |-perfectionner les salariés dans leur ensemble |

|Consolider l’existant | |

| | |

| |-réussir un investissement, un changement d’organisation |

|A Moyen Terme |-développer les potentiels |

|(1 à 3 ans) |-optimiser les promotions |

|Accompagner et faciliter le changement |-former aux métiers |

| |-aider à la réalisation des projets individuels |

| | |

|A Long Terme |-changer de culture |

|(3 à 10 ans) |-développer l’adaptabilité et prévenir les risques d’inadaptation |

|Préparer l’avenir | |

Source : Alain MEIGNANT « Manager la Formation » -Liaisons – 1998

Ce recensement des objectifs de la formation ne s’applique pas à toutes les entreprises : une même entreprise ne peut répondre à tous ces objectifs, car elle a des moyens limités et elle n’est pas toujours consciente de ces besoins. De plus, en ce qui concerne les objectifs à moyen et long terme, il faut préalablement avoir mis en place un GPEC (Gestion Prévisionnelle des Emplois et Compétences), ce qui n’est pas toujours fait.

2. La formation Pactole :

L’entreprise profite des financements pour répondre à des problèmes de reconversion

3. La Formation Sécurité :

La formation est considérée comme un moyen de se conformer à la loi et de proposer une évolution individuelle aux salariés.

4. La Formation Développement :

La formation est un moyen de contribuer à l’efficacité de l’entreprise. La compétence du salarié est l’un des facteurs de développement de l’Entreprise à long terme.

Pendant longtemps, on a considéré la formation comme formation sécurité, aujourd’hui la tendance s’oriente vers la formation développement.

B- Les différents types de formation

On peut présenter les différents moyens de se former en entreprise en distinguant les actions de formation à l’initiative de l’employeur et celles à l’initiative du salarié.

LES ACTIONS DE FORMATION A L’INITIATIVE DE L’EMPLOYEUR

LA PLAN DE FORMATION DE L’ENTREPRISE

LES ACTIONS DE FORMATION A L’INITIATIVE DU SALARIE

LES DROITS INDIVIDUELS DES SALARIES

CONGES PARTICULIERS POUR FORMATION

C- Qu’est ce qu’une action de formation ?

Liste des actions de formation :

• les actions de préformation et de préparation à la vie professionnelle. Elles ont pour objet de permettre à toute personne, sans qualification professionnelle et sans contrat de travail, d’atteindre le niveau nécessaire pour suivre un stage de formation professionnelle proprement dit ou pour entrer directement dans la vie professionnelle ;

• les actions d’adaptation et de développement des compétences des salariés. Elles ont pour objet de favoriser l’adaptation des salariés à leur poste de travail, à l’évolution des emplois, ainsi que leur maintien dans l’emploi, et de participer au développement des compétences des salariés