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| | | |Reformuler peut-être votre question | | |

| | | |débat. | | |

|Bouty – Brisson - Bourlot |Citoyenneté et intégration |Le sport, facteur d’intégration |Voir conseils pour plan |Il manque un document |2 mai |

| | | |Votre question débat est trop |Pensez aux sources à indiquer| |

| | | |générale | | |

|Banus - Gombert |Citoyenneté et famille |Faut-il donner aux couples |Bon travail, clair. |Bien |30 mai |

| | |homosexuels le droit au mariage ? |Préciser la nature des personnes | | |

| | | |sondées | | |

|Bruneau –Chevalier- Girard |Citoyenneté et transformation des |L’autorité parentale |Votre plan est bon, notamment |Pensez à bien étudier les |30 mai |

| |liens familiaux | |l’appel à un psychologue avec un |documents proposés lors de | |

| | | |questionnaire précis. |l’exposé. | |

| | | |Pensez à une question débat | | |

| | | |intéressante | | |

|Chauvet –Bennaceur |Citoyenneté et transformations des |L’abandon de famille |Il faut préciser : en France ou à |Pensez à choisir un ou deux |27 mai |

| |liens familiaux | |l’étranger ? Pour moi, centrer sur |docs à commenter durant | |

| | | |la législation française, la |l’exposé | |

| | | |situation en France (loi) et montrer| | |

| | | |aussi pourtant que l’éco f profite | | |

| | | |du travail des enfants à l’étranger | | |

| | | |= une vraie question. | | |

| | | |Votre question débat est à | | |

| | | |reprendre : elle ne fait en fait pas| | |

| | | |débat, moralement. Il faut trouver | | |

| | | |une entrée qui interroge vos | | |

| | | |camarades, en mobilisant les | | |

| | | |éléments vus dans votre exposé. | | |

|Allevinah – El Mahi - Bouvard |Citoyenneté et civilité |Sport et intégration |Un travail qui n’est pas abouti : |Choisir un ou deux documents |5 mai |

| | | |votre plan détaillé est trop peu |à commenter. | |

| | | |explicite. | | |

| | | |Réfléchir à la notion |Essayer de ne pas reprendre | |

| | | |d’intégration : à quelles échelles ?|textuellement l’intitulé de | |

| | | |= quotidien, nation, internat. Le |votre sujet pour le débat. | |

| | | |sport permet par différents moyens | | |

| | | |d’intégrer (enfant, socialisation, | | |

| | | |débouché, métiers, reconnaissance…).| | |

| | | |Mais par contre, bien insister aussi| | |

| | | |sur les limites (discriminations | | |

| | | |sociales, ségrégations, violence) | | |

|Georges Assam - Dubroca |Citoyenneté et famille |Les familles monoparentales |Plan à revoir et à simplifier (II |Il manque un document à |12 mai |

| | | |inutile par exemple) |expliquer et à présenter à la| |

| | | |Il manque un débat Précisez |classe | |

| | | |également mieux vos sources. | | |

Groupe 2

|Groupe |Thème |Sujet |Appréciations/conseils |Documents |Date |

|Janvier – Verdier – Marchand |Citoyenneté et famille |Le droit à l’euthanasie |Travail correct. |Centrer sur un ou deux documents |2 mai

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