L'enseignement des vêtements pour l'enfant

Niveau : Débutant

Age : 7-8 ans

L’objectif : Linguistique l’apprentissage du vocabulaire les noms des vêtements et L'apprentissage du verbe "porter" et "mettre"

Nature de la tâche : Production Orale

                                  Mémoriser

                                  Répétition

Modalité travaille : Travaille en seul.

Outils matériels :Les vêtements fiche, plusieurs les images, les chansons et les vidéos.

Durée : 20 minutes.

                                                    PART I  

                                   LA PHASE DE PRÉPARATION.

J'ai préparé les vêtements fiche.J'ai utilisé; Papier de couleur, le ciseaux, les adhésifs, les cordes, le couteau de la maquette, les punaises, les stylos paillettes, les cartons et deux dessins.

J'ai coupé les carton sous forme humaines.J'ai collé première dessin de première carton.Je leur ai fait à nouveau.Je dessinais des vêtements.J'ai coupé les vêtements.Je peignais avec les stylos paillettes.J'ai coupé les cordes.J'ai collé les cordes des vêtements.J'ai placé les punaises sur le carton.J'ai mis les vêtements sur les punaises.

                                                  PART II

                                              AU COURS.

Je suis entré dans la classe.J'ai salué la classe.J'ai vendu apprendre les noms des vêtements.Premièrement,J'ai parlé les noms des vêtements.Ils ont répété après moi. Puis j'ai regardé une vidéo sur les vêtements. Après j'ai  bissé les noms des vêtements par exemple : Le Manteau,

                                                                          Le Manteau ( İls ont dit)

J'ai utilisé plusieurs images dans la classe par exemple :

[pic 1]

[pic 2]

Puis j'ai écouté une chanson. Cette chanson a été sur les vêtements.J'ai demandé des questions.Qui veut venir au tableau?J'ai choisi une personne et j'ai demandé une question toute la classe.Qu'est-ce qu'elle porte ?J'ai choisi autre personne.Elle a dite :"Elle porte un pull rose, elle porte une jupe violette et elle porte des chaussures oranges."

Deuxième activité ; Qui veut venir au tableau?J'ai choisi une personne ( Sevilay ) Elle est venu au tableau.Elle a mis une robe, des collants, un manteau, des gants, des chaussures et un chapeau sur première bébé.Elle a mis un blue jean, un chemise, des chaussettes, une gabardine, des bottes, une casquette et l'écharpe sur deuxième bébé.