Pidjii

sir la magie, ce qui rend cette période de la vie exceptionnelle et irrémédiablement perdue. Les textes étudiés furent des extraits de René Char, Albert Cohen et Nathalie Sarraute (en contrepoint, par le refus de la reconstruction).

Les élèves ont travaillé en classe les textes avec le support d'un TNI et en salle informatique pour l'HDA, à partir du site http://www.musagora.education.fr/agedor/default.htm. Ils auraient dû réaliser un lexique dont les entrées avaient été choisies, à partir de l'étude des textes faite en classe: − − − − Nature/culture décadence/progrès mythe/réalité utopie/idéal

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temps linéaire/temps cyclique

Le choix de ce lexique amène les élèves à produire un écrit qui ouvre à la philosophie, tout en mettant en jeu une connaissance de la langue approfondie.