Psychologie générale

CASTELLANOS Mélina

Id :

Réf du cours : 418.1022

Question n°1

Après avoir défini l’introspection, vous exposerez son principal inconvénient

Le mot introspection signifie : latin « regarder à l’intérieur »

C’est une action naturelle et automatique que nous faisons tous de manière plus ou moins consciente

Il existe deux formes d’introspection

L’introspection spontanée : effectuée de manière autonome sans protocoles particulier, l’avantage est qu’il peut être effectué à n’importe quel moment, dès que l’envie ou le besoin s’en fait ressentir

L’inconvénient par contre est que le sujet est à la fois acteur et observateur, donc analyste de son expérience

Seul nous ne pouvons pas ou peu se repérer et lutter contre nos mécanismes de défense dans une démarche d’exploration de soi

L’introspection provoquée : guidé par une tierce personne en vue de résultats exploitables

L’avantage c’est la possibilité d’aller plus loin dans la réflexion (hypnose, sophroanalyse, …)

Le thérapeute guidera vers des directions judicieuses et permettra de prendre du recul grâce à son regard extérieur et objectif

L’inconvénient :la principale limite reste le thérapeute, même si c’est un professionnel, le facteur humain est toujours présent et donc soumis à la subjectivité (transfert, interprétation...)

Sources :globalbusiness international, guide personnel des bilans de santé

Question n°2

Définissez la conjecture

La conjecture (nom féminin) supposition fondée sur des probabilités mais qui n’est pas contrôlée par des faits (Larousse)

En effet : « conjecture et savoir exactement sont deux choses différentes » Eschyle poète grec (–525)

Question n°3

Pourquoi dit-on que le souvenir est à la fois plus pauvre et plus riche que ce qui a été vécu ?

Le souvenir est la survivance dans la mémoire d’une sensation, d’une impression, d’une idée, d’un évènement passé  

Il est à la fois plus pauvre car nous en gardons des bribes, il se déforme, il se fragilise, devient incomplet

Plus riche car il nous permet de nous y référer pour se reproduire ou ne pas reproduire les évènements futurs, il permet de consolider notre identité

Question n°4

Après avoir défini l’analogie expliquez en donnant des exemples concrets la méthode analogique de la psychologie à la deuxième personne

Analogie : du latin : analogia du grec : analogia

Au sens propre : comparaison, correspondance, un rapport de ressemblance entre deux choses, deux personnes, deux situations

Qui possède des points communs d’ordre physique, intellectuel, moral

Au sens figuré : processus de pensée qui consiste à remarquer une similitude entre deux choses de nature ou de classe différente

Exemples : « il est rusé comme un renard » 

La méthode analogique en deuxième personne utilise les ressemblances et les différences de soi

Exemples :

« Je suis fatiguée, je baille donc mon copain est fatigué parce qu’il baille » or il peut être lassé ou s’ennuyer

Ma sœur va monter à cheval, je vois qu’elle a les jambes agitées, quand j’ai hâte de faire une activité, j’ai moi-même ce tic nerveux

Pour moi ma sœur a hâte de monter à cheval mais en fait elle pourrait être stressée ou avoir une envie pressante

Question n°5

Quelle est la conception de Scheler sur la vraie pitié ?

 Max Scheler considère que la vraie pitié envers les autres s’exprime par le fait que je ne suis pas dans la même souffrance et de misère, si je suis dans la même souffrance je serai moi-même objet de pitié