Aide Argumentation

ancré dans la situation d’énonciation (temps du discours, centrés sur le présent). (voir fiche n°1)

Ÿ Afin d’assurer la logique du texte, l’énonciateur doit utiliser des liens ou connecteurs logiques (voir fiche n°11). Il faut être capable d’utiliser les relations de cause et de conséquence, d’exprimer la condition, l’opposition...

IV Ecrire une argumentation

Vous devrez certainement intégrer votre argumentation à un récit ou à un dialogue. Mais pour cela, il faut déjà savoir construire une argumentation.

Ÿ Lisez bien le sujet pour repérer quelle est la situation de communication imposée (qui est l’énonciateur, qui est le destinataire, quand, où, pourquoi, dans quel but), quel est le thème, quelle doit être votre thèse.

Ÿ Cherchez ensuite les arguments propres à soutenir votre thèse. Pour chacun, trouvez au moins un exemple précis à développer.

Ÿ Classez vos arguments du moins convaincant au plus convaincant afin de donner de plus en plus de poids à votre opinion.

Ÿ En écrivant, vous mettrez dans le même paragraphe l’argument que vous devrez expliquer assez clairement et vos exemples que vous développerez. Vous changerez de paragraphe à chaque argument pour rendre votre devoir plus clair.

Ÿ Vous veillerez à employer le plus souvent possible les connecteurs logiques, sans vous tromper sur leur sens. (notamment pour la cause et la conséquence) ainsi que des mots de liaison pour marquer les différentes étapes: d’abord, et, ensuite, enfin...

Ÿ Enfin n’oubliez pas que, quel que soit le type de texte que l’on vous demande d’écrire, vous devrez toujours avoir une introduction et une conclusion!

A vous de nous convaincre!