Dissertation

ses que l’étude du texte permet d’infirmer ou de confirmer, dans un processus de construction du sens. On peut employer également, dans un sens équivalent lecture détaillée ou méthodique.

Lecture cursive*. On appelle lecture cursive la forme usuelle de la lecture. Elle se fait selon les besoins, la fantaisie, le gré de chacun, sans ordre ni rythme imposés, sans interruption autre que l’humeur, la disponibilité ou l’intérêt du lecteur. Le but de tout travail sur la lecture étant de rendre l’élève lecteur, la lecture cursive est ce que les apprentissages scolaires visent à nourrir et enrichir. Tout élève qui entre au collège est déjà, si peu que ce soit, lecteur. Il est donc essentiel de prendre en compte ses compétences de lecture cursive au lieu de les ignorer ou de les refouler.

Lecture documentaire*. On appelle lecture documentaire toute lecture visant la recherche d’informations et de renseignements. Pour être efficace, elle doit savoir sélectionner les documents en fonction d’un but, et y chercher des informations précises.

Projet pédagogique*. Mise en œuvre du programme sur une année, dans et pour une classe déterminée.

Séquence, ou séquence didactique*. Ensemble de séances successives et continues visant un objectif commun.