DissertationsEnLigne.com - Dissertations gratuites, mémoires, discours et notes de recherche
Recherche

Méthode DPR

Cours : Méthode DPR. Rechercher de 53 000+ Dissertation Gratuites et Mémoires

Par   •  18 Août 2015  •  Cours  •  876 Mots (4 Pages)  •  1 203 Vues

Page 1 sur 4

Dossier « Partenariat – Réseau »

Dossier de 15 pages à rendre en courant février 2016

Interligne 1,5 ; Times New Roman 12 ; justifiée.

  • Si pas de commentaire, paragraphe validée
  • Si modification, mettre en surlignage ou autres couleurs

Le but est d’écrire sur le travail ensemble, c’est-à-dire le partenariat et le réseau. Pour le dossier, il faut se reporter, pour l’introduction, sur les cours de politiques sociales où nous allons trouver à quel moment les pouvoirs publics décident de mettre en place, au niveau du travail social, ce travail en partenariat et en réseau. Quelle plus-value pour un usager de travailler en partenariat.

Il faut également parler de :

  • L’ancrage partenarial et du réseau = Territoire
  • Description globale du travail ensemble : Comment on travaille ensemble, de quelle manière. Comment je vois que j’ai atteint mes objectifs
  • Evaluation du travail ensemble (et non de l’activité) : Partenariat a fonctionné ? Pourquoi ? comment dire si cela a fonctionné ? Plutôt en 3ème partie

PLAN :

Introduction (maximum 1 page et demi)

  • Politiques publiques
  • Partenariat-Réseau
  • Notre action succinctement : J’ai décidé de mettre en place une activité équithérapie
  • Annonce du plan en justifiant le pourquoi du comment

Première partie : Description de la structure

  • Les bénéficiaires
  • Les missions
  • Les financements
  • Les valeurs de la structure
  • Les bases juridiques
  • Les principales problématiques.

Deuxième partie : Notre interrogation personnelle sur le partenariat et le réseau

  • Notre action en tant qu’éducateur et non en tant qu’équipe (?)
  • Indiquer de la théorie (définition partenariat et réseau) : Différents auteurs
  • Comment je définis le partenariat et le réseau.
  • Déroulement pratique du travail ensemble (Temps de travail réalisé, temps de préparation, compte rendu, participants), les procédures, partenariat formalisé ou non, convention ? Limites à l’action, les enjeux du travail ensemble

Troisième partie : Evaluation du travail ensemble

  • Est-ce que mon action partenariale a fonctionné ?
  • Si oui ? Si non ? Pourquoi ?
  • L’action partenariale n’a pas fonctionné car nous n’avons pas eu de débriefing, pas eu assez de temps de préparation  etc..

Conclusion (même longueur que l’introduction)

Plan type :

Introduction

  1. Présentation des différents partenaires
  1. La MECS : Le moulin vert
  2. Le SESSAD
  3. Les enjeux de l’action  commune

  1. Description du partenariat
  1. Fondements et formes de l’action commune
  2. Le déroulement pratique du travail ensemble
  3. Les procédures d’accord
  4. Les modifications du cadre institutionnel
  1. Bilan de l’action commune
  1. Pour l’usager
  2. Du point de vue des professionnels

Conclusion

Bibliographie (à voir)

Livre :

  • DHUME : « Coopération de l’action publique » ; « Du travail social au travail ensemble. »
  • DUMOULIN, DUMONT, BROSS, MASCLET : « travailler en réseau : méthode et pratique en intervention sociale »
  • GODIN
  • LIBOIS, LOSER : « Travailler en réseau »

Article :

  • DAMON J. : « Partenariat et politiques sociales » RDSS janvier-février 2009
  • DHUME Fabrice : site de l’ISCRA : http://www.iscra.org 
  • CHAUVIERE Michel
  • FOURDRIGNIER Marc

Pour la semaine prochaine :

  • Aller voir la théorie ci-dessus
  • Pour les articles : « Google Schoolar », « Cairn »
  • Réfléchir au travail ensemble / a notre action
  • Commencer à rédiger qqch sur la structure (Association+ service)

20 mars 2015 :

Définition partenariat : Les acteurs sont à égalité et ont des compétences différentes. Les professionnels vont essayer d’atteindre le même objectif.

...

Télécharger au format  txt (6.1 Kb)   pdf (146.7 Kb)   docx (11.1 Kb)  
Voir 3 pages de plus »
Uniquement disponible sur DissertationsEnLigne.com