Comment concevez-vous l'éducation sexuelle de l'enfant ?

Devoir N°5

Question 1

L'éducation sexuelle est à mon avis l'une des composantes de l'éducation au même titre que l'éducation intellectuelle, morale ou sentimentale. L'éducation sexuelle peut-être définie comme étant la connaissance scientifique des organes génitaux, leur structuration et leur rôle physiologique.

Depuis Freud, nous savons que les enfants sont dotés d'une sexualité dès la naissance. Sa théorie repose sur différents stades du développement :

Le stade oral la première année de vie, plaisir éprouvé par le nourrisson lors de la succion. Notion de plaisir pendant la tétée. Le plaisir pour motivation essentielle.

Le stade anal qui débute la deuxième année, l'enfant exerce son aptitude à contrôler son corps et le plaisir de l'autre, sa mère, en décidant de lui offrir ou non son cadeau.

Le stade phallique entre trois et six ans, pour l'enfant, le pénis n'est pas un organe génital mais un symbole de puissance et de pouvoir, c'est également la période ou apparait le complexe d' Oedipe ( rejet du parents du même sexe et séduction du parent du sexe opposé).

Le stade phallique est aussi le moment ( vers 5/6 ans) ou l' enfant découvre ses organes génitaux et ou, à travers des jeux, comme "le papa et la maman" ou "le docteur" ou même jouer à faire l'amour, l'enfant découvre les différences des organes génitaux entre les filles et les garçons. De façon ludique, le petit garçon découvre alors que son sexe ne lui sert pas uniquement à uriner mais peut aussi lui procurer du plaisir. Ces jeux font partie du développement psychosexuel de l'enfant, ils l'amène à prendre pleinement conscience de la différence des sexes, mais ils sont aussi le signe que l'enfant se pose des questions sur la sexualité. Il est à mon sens essentiel que ce moment venu, l'adulte soit à l'écoute et disponible de façon simple. L'adulte doit considérer ces jeux sexuels comme une étape du développement de l'enfant sans y associer d'interdit ou de sale, car si l'enfant est puni, il risque d'associer le sexe à une notion de mal en grandissant.

L'adulte doit apprendre à l'enfant le respect de soi et de l'autre à travers ses actes, par exemple respecter la pudeur de chacun, comme fermer la porte des toilettes s'ils n'aime pas être vu fesses à l'air, même s'il courrait encore ainsi quelques semaines auparavant, ou ne pas se promener nu devant lui. L'adulte doit reconnaitre une intimité à son enfant. Respect que l'adulte apporte également travers son dialogue, ne pas cacher ou transformer la réalité. Il faut enseigner aux enfants les mots justes comme "pénis" et "vagin" plutôt que "zizi" et "zézette". Si l'on ne parle pas de sexualité ou si l'on utilise des mots inappropriés pour en parler, cela indique un malaise que l'enfant ressent et qui compromet sa vision du sexe. Les enfants ne naissent ni dans les choux, ni dans les roses, et la masturbation ne rend pas sourd. La masturbation est "biologiquement normale" et permet de se connaitre, de ressentir et de découvrir son corps. Ces mots ou phrases falsifiés sur le sexe qui paraissent anodines aux parents, sont sources d'inquiétude pour l'enfant. la clarté est primordiale afin de permettre à l'enfant une vision saine et simple de la sexualité.

La phase de latence est calme en matière d'interrogations sexuelles, mais ensuite la fin de cette phase, l'adolescence, est le moment de recrudescence des questionnements sexuels de l'enfant, à ce moment là, le lien avec les parents est primordial pour apporter à l'enfant une prévention efficace, par exemple les informations nécessaires à l'utilisation du préservatif, qui, (même si c'est encore difficile de nos jours), concerne filles et garçons. Il faut l'aider à faire le tri dans l'influence des médias qui donnent souvent une image fausse et banalisée du sexe.

Quel que soit l'âge de l'enfant, il est important de répondre aux questions sexuelles de l'enfant, même avec un délai si la question dérange ou déstabilise, mais d'y répondre quand même. Frédérique Saint Pierre, dans son livre : la sexualité de l'enfant expliquée aux parents, rapporte qu'en répondant sans honte ni gêne à ses questions, en réagissant sereinement à ses agissements, le parents transmet à l'enfant une image forte et pure de la sexualité et instaure un climat de confiance. De le faire réfléchir en lui demandant s'il connait la réponse ou s'il a une idée de la réponse, de lui dire la vérité, de lui apporter conseils et informations sur le plaisir mais aussi sur les problèmes qui peuvent exister. Des livres sur la vie sexuelle adaptés à chaque âge sont de bons supports de discussion et d'échange avec les enfants. Des livres développant une approche positive de la sexualité à lire en famille.