Cours

pectant et en suivant les règles qui les régissent, dans un esprit de sportivité ».

A cet effet, le jeune officiel doit : • • • • connaître le règlement de l’activité être sensible à l’esprit du jeu être objectif et impartial permettre le déroulement de la rencontre dans le respect de l’équité sportive.

- Pour mieux remplir son rôle, il est important que le jeune officiel soit en possession de l’ensemble des documents nécessaires ( licence UNSS, carte de jeune officiel, règlement de l’activité, passeport MAIF,…) et du matériel indispensable pour remplir sa fonction.

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2. LE JEUNE OFFICIEL DOIT CONNAITRE LES REGLES DE L’ACTIVITE

Le jeune officiel doit être en possession de tous les documents lui permettant une bonne application de ses connaissances : code de pointage Gym –complet et non en partie- et d’un carnet de brouillon pour reporter les pénalités et s’organiser afin de pouvoir revenir sur une note au cours de la compétition. Le jeune officiel doit pouvoir justifier d’une formation et d’une certification afin d’être orienté au mieux vers le rôle qui lui sera attribué. Le jeune officiel doit connaître les programmes ainsi que la formule de compétition sur laquelle il (elle) officie. Le jeune officiel doit pouvoir à tout moment se référer au code Gym ou s’adresser au juge arbitre en cas de doute.

Le jeune officiel bien formé permet le bon déroulement d’une compétition.

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3. LE JEUNE OFFICIEL S’INVESTIT DANS LES DIFFERENTS ROLES ET ACTIONS LORS D’UNE MANIFESTATION

A - JEUNE JUGE

Je connais le code et en applique les règles. Je permets le bon déroulement des compétitions. Je suis juge effectif (élève)

I - Je suis juge au jury DIFFICULTE + COMPOSITION

Mon rôle est d’être attentif au contrôle de l’enchaînement réalisé : • • • • • noter par écrit en abrégé tous les éléments de l’enchaînement remplacer un élément oublié, déclassé ou trop mal réalisé pour être comptabilisé en difficulté ou en composition noter le nombre des éléments réalisés en gymnastique artistique l’existence du nombre de pyramides minimum en gymnastique acrobatique (prestation chorégraphiée et prestation « quatre tableaux ») le respect de la composition (4 exigences + l’impression générale)

Cela veut dire que je maîtrise le code : connaissance et reconnaissance de tous les éléments du code à l’agrès où je suis affecté. Je suis capable de les nommer et de les situer sur la fiche individuelle. Enfin, je dois être capable d’effectuer le calcul pour chaque secteur (poser l’opération). Pour remplir ce rôle je dispose de : • • la fiche élève qui est un indicateur de l’enchaînement qui va être exécuté à travers les éléments (coloriés pour les difficultés et soulignés pour la composition). Ils seront également numérotés dans l’ordre de réalisation. ma qualité d’attention, pendant la prestation, à vérifier les éléments réalisés et à noter les exigences de composition. Cependant, il est bien entendu que je note ce que je vois réalisé et non ce qui est noté sur la fiche en plus ou en moins. • • • la note de difficulté ne peut en aucun cas dépasser 3 points. la note de composition : si l’élève respecte les 4 exigences spécifiques et si l’impression générale est conforme à sa définition, sa note de composition est obligatoirement de 2 points. Je communique avec les juges exécution et le juge arbitre pour confirmer mon jugement.

II - Je suis juge au jury EXECUTION

Mon rôle est de donner la note d’exécution. Je dois tenir compte des fautes suivantes : • • • • • les fautes typiques les fautes de tenue et de technique les fautes spécifiques à l’agrès ou à la chorégraphie les fautes particulières les fautes de comportement

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REMARQUES

* Je ne dois jamais me laisser impressionner par des éléments difficiles mais mal exécutés. * Je dois avoir constamment en mémoire la devise de la gymnastique à l’UNSS : SIMPLE ET CORRECT VAUT MIEUX QUE DIFFICILE ET INCORRECT • • • J’écris les chiffres lisiblement. Je fais la différence entre un 1 et un 7, un 3 et un 9, un 0, un 5 et un 6. J’enregistre les fautes en écrivant 1, 2, 3 ou 5 mais jamais avec des petites barres. Impossible ensuite de justifier les petites, moyennes ou grosses fautes. Je n’oublie pas de déduire les fautes des 5 points d’exécution.

DANS TOUS LES CAS, JE DOIS ETRE CAPABLE DE JUSTIFIER MA NOTE AUPRES DU JUGE ARBITRE !

III – Je suis juge au jury du Championnat EXCELLENCE

Je suis du même établissement que mon équipe et je suis accompagné(e) d’un juge FFG.

Je peux être : secrétaire d’atelier, juge de ligne, chronomètre au sol ou à la poutre pour le mouvement ou encore chronomètre de chutes aux barres asymétriques, à la poutre, aux parallèles, à la fixe, aux arçons ou aux anneaux. • le secrétaire d’atelier doit reporter toutes les informations données par le juge arbitre sur la fiche d’atelier en écrivant lisiblement, en faisant attention à l’ordre de passage des gymnastes mais également aux numéros de juges. les juges de ligne sont au nombre de 2, placés au coin d’une diagonale, s’occupant chacun de 2 lignes. Il y a une sortie de praticable quand une partie du corps du (ou de la) gymnaste dépasse la ligne. Quelque soit la manière de sortir, la pénalité est de 0.10pt. Le juge de ligne marque sur une feuille le nombre de sorties qu’il a vues pendant le mouvement et apporte la feuille au juge A1 afin que la pénalité soit prise en compte. Chronomètre de mouvement ou de chutes : je suis en relation avec le juge A1 et je me renseigne sur le temps réglementaire ainsi que sur les temps autorisés lors des chutes (10 sec. à la poutre, 30 sec. Aux autres agrès).

•

•

B - JE SUIS JUGE ARBITRE

30 minutes au plus tard avant le début de la compétition je dois être sur le plateau.

JE SUIS EN RELATION CONSTANTE AVEC LE RESPONSABLE DU MICRO • • Je suis responsable de mon atelier Je dois connaître, outre le code de pointage, le rôle et l’identité : des juges du secrétaire d’atelier du chronométreur de la navette du responsable du matériel du responsable de la sono du responsable du plateau du responsable des juges arbitres du responsable des jeunes officiels

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Je vérifie le matériel de mon agrès et j’en rends compte au responsable du plateau :

AVANT

• • • • • • Bancs et chaises pour les gymnastes et les juges Panneau d’affichage et son fonctionnement Tapis de l’agrès et les différentes hauteurs (poutre, barres, table de saut…) La présence d’un tremplin (saut, poutre, asymétriques et parallèles) La présence du bac de magnésie suffisamment alimenté Vérifier les manilles ou mousquetons aux barres (fixe et asymétriques)

PENDANT

• • • • • • • • • • • • • • • Je m’assure de la présence de tous les juges et autres officiels à l’agrès. Je vérifie leur nom, prénom, établissement et académie. Je m’assure que les jeunes officiels conservent le même rôle pendant toute la durée de la compétition. Je désigne un juge exécution qui vérifie l’identité de l’élève au moment du passage et qui lève le bras quand tous les juges sont prêts à noter. Pendant la période de préparation des gymnastes, je vérifie l’ordre de passage des équipes et des gymnastes ainsi que la présence des fiches individuelles et des fiches récapitulatives d’équipe. Quelques secondes avant la fin de la préparation, je demande au (à la) premier(e) gymnaste de se tenir prêt(e) à passer et je rappelle l’ordre de passage. Quand le responsable du micro annonce que la préparation est terminée, je fais asseoir tous les gymnastes et je veille au respect des consignes et à ce que toutes les affaires des élèves ne traînent pas. Je veille à ce que personne ne vienne gêner les juges (élèves, professeurs, spectateurs, photographes…) Je vérifie qu’il n’y ait qu’un seul accompagnateur par équipe. J’aide éventuellement le secrétaire d’atelier s’il me le demande. J’aide également les juges en cas de problème ou s’ils ont un doute. Je provoque leur réflexion afin qu’ils trouvent eux-mêmes la réponse. Je signale au responsable du micro la fin du dernier passage. Je donne le double de la feuille récapitulative au professeur accompagnateur ou je lui montre pour vérification la fiche destinée au secrétariat s’il n’y a pas de double. Je ne laisse jamais intervenir un accompagnateur directement sur les jeunes officiels. Je suis le lien permanent avec le responsable des juges et des jeunes officiels pour toute question, confirmation ou litige, ces derniers étant en relation avec le responsable du plateau de la compétition et le responsable