Epsens

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|Partie |But |Description |Schéma |Consignes |Critères de réussite |

FONDAMENTALE

30’à35’ | | | | | | |Fin

5' | | | | | | |Bilan a chaud :

Binôme de travail :Sofyane El kehal ;Khalid Nadir

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- Il est conseillé d’introduire des rivières (défense) à supériorité numérique des attaquants.

- Faire les passes dans la partie spécifique (préférable de ne pas les entamer sous forme statique, mais soit dans une situation de passe à dix ou passe et suit…).

- La notion d’objectif de cycle doit figurer dans chaque séance.

- Utiliser au maximum le matériel disponible.

- Laisser place aux stratégies des équipes.

- Favoriser la limitation du rôle de la défense (statique) en traçant la zone à ne pas dépasser.

- Insister sur la notion de prise de balle.

- L’objectif doit être formulé en verbe d’action facile à constater en évaluation.

- Réaliser des statistiques prouvant les raisons de passer d’une séance à l’autre (degré de réussite de la séance).

- Accentuer sur la consigne de poser le ballon pour expliquer quelque chose.

Pendant cette séance, l’objectif de la séance a été atteint.

Il s’agit du travail de la passe et la réception en mouvement à 2, puis à 4 par des "passe et suit".

La passe à dix proposée vers la fin de la séance a dévoilé que les élèves ont pu concrétiser différentes passes en fonction des situations de jeu. Cependant, l’organisation collective reste à travailler.

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Régulation