L'aumone

                                                                    Séance 4  

Objectif : étudier les accords entre le sujet et le verbe

Donner la fonction grammaticale des mots soulignés :

- De quel soleil, Diane, emprunte-tu les traits, 

- la clarté de ta face divine

- Le haut amour grand feu du monde ou il domine

- Luit sur toi, puis sur nous luire ainsi tu te fais 

Diane est une apostrophe

Face divine est un complément du nom car il apporte des infos sur clarté

Grand feu du monde ou il domine est une apposition (entre 2 virgules)

« Tu » est le sujet de fais

Les accords entre le sujet et le verbe 

Encadrez le sujet de chaque verbe souligner et indiquez sa nature :

« Il ne revint jamais. Une nuit d’aout là-bas au large de la sombre Islande, au milieu d’un grand bruit de fureur, avaient été célébrés ces noces avec la mer qui autrefois avait été aussi sa nourrice ; c’était elle qui l’avais bercé, qui l’avais fait adolescent large et fort, et ensuite elle l’avais repris, dans sa virilité superbe pour elle seule. Un profond mystère avait enveloppé ces noces monstrueuses »

Pierre Loti, Pécheur d’Islande, 1886    

Ces noces : groupe nominal

Qui : pronom relatif

Qui : pronom relatif  

Qui : pronom relatif

Elle : pronom personnel

Un profond mystère : groupe nominal

Question type BAC : Justifiez les accords sujet verbe dans cet extrait :

Ma tour sera le plus haut édifice ne qu’aient jamais élevé les hommes. Ne sera-elle donc pas grandiose à sa façon et pourquoi ce qui est admirable en Egypte deviendrait-il hideux et ridicule à Paris ?

La personne et le sujet + expliquer les règles d’accord

Sujet de sera = ma tour, 3eme personne du singulier, sujet une tour donc un seul donc singulier

Sujet de qu’aient jamais élevé = les hommes, 3eme personne du pluriel, sujet les hommes donc pluriel donc aient

Sujet de sera = elle, 3eme personne du singulier, elle donc 3eme personne du singulier

Sujet de deviendrait-il = qui, 3eme personne du singulier, qui renvoie à la tour donc 3eme personne du singulier  

Exos à faire pour la prochaine fois : réécrire cet extrait d’un sonnet de Du Bellay en remplacent « ceux qui » par « celui qui »

Celui qui aime les arts, les sciences dira

Celui qui est vertueux, pour tel se fera croire

Celui qui aime le vin, de visera de boire

Celui qui est de loisir, de fable écrira

                                                    POUR L’ORAL DES EXPLICATIONS LINEAIRE  

Acte 5 scène 5 et 6 Dom Juan

A la douceur de la saison nouvelle

Quand je vois l’alouette

Le blason de la main  

+ point de grammaire nature, fonction, accord

Deuxième partie : présenter un livre de la lecture cursive

30 minutes pour réviser avec le texte avant l’oral                                         Total 20 min

Compte rendu du livre 3 minutes / 2 minutes 30

Mouvement littéraire, titre, auteur, date, synopsis 1 minute

Introduction : mouvement littéraire

Sujet de la pièce / quel recueil

Contextualiser / de quoi est il sujet dans le poème

(Lecture intégrale du texte)

Annoncer le plan de l’extrait : de la ligne… à la ligne… le poète parle de…

Problématique

Explication linéaire (Faire attention aux temps !)

Bien finir sur l’intro

O douce main, main belle, main polie,                                                                                                                                                                                                                                                O = Interjection lyrique, Douce = adj épithète, la fonction est une apostrophe, main est un nom commun. Adj nom, nom Adj, ce sont des appositions,

Main qui les cœurs fait lier et délie

Valeur du présent : description, Main = sujet, Les cœurs = GN,

Main récris moi que soudain je revienne

Main = sujet, moi = pronom personnel, proposition subordination compitive

REPRISE DU COURS

1. Nature et place du sujet

 1 Le verbe a un mode personnel s’accorde en genre et en nombre avec le sujet qui peut être :

• Un nom (l’arbre est grand)
• Un groupe nominal (la ps5 de mon tonton)
• Un pronom (celui-ci est moche)
• Un verbe a l’infinitif (aimer rend heureux)
• Proposition subordonnée relative ou conjonctive (Qui vivra verra) qui vivra : proposition subordonnée relative, fonction : sujet ; (que nous ayons de bonne canne a pèche ne signifie pas nécessairement que nous rapporterons du poisson à la maison) Que nous ayons de bonne canne a pèche : proposition subordonnée relative, sujet du verbe ne signifie pas
• Quand le sujet est placé après le verbe, notamment dans l’incise, dans l’interrogation directe et aussi quelques fois en poésie, on dit qu’il est le sujet postposé « C’est bien, dis Lucie, tu as réussi ton gâteau » (Lucie est postposée) ; « Puis-je venir avec toi ? » (Je est postposé)
• Ronsard : « Morte est l’autorité, chacun vie en sa guise » (Mise en valeur est mis en avant) 
• ATTENTION ! : les sujets éloignés peuvent être difficiles à identifier pour l’accord : « Ma mère, voyant que j’avais froid, après ma journée passe dehors à couper du bois, alors que la neige ne cessait de tomber, me proposa un chocolat chaud »
• ATTENTION ! : A l’impératif, le sujet n’est pas exprimé : « Apprenez à bien manger »  

1. Cas particuliers

• Quand il y a plusieurs sujet, le verbe s’accorde généralement aux pluriels : sauf si : les sujets soient synonymes ou quasi synonymes : dans ce cas l’accord est au singulier avec le sujet le plus proche : « Et un dégout, une tristesse immense l’envahi » on accorde avec le plus proche car dégoût et tristesse sont un peu synonyme ; ou si : si les différents sujets sont résumés par un pronom (tout, rien, nul… « Sa tête, ses cheveux, ses habits, sa bouche, rien ne va »
• Si le sujet correspond à différente personne, l’accord se fais au pluriel, mais la première l’emporte sur la deuxième et la troisième (exemple : depuis que Lisa, Kévin, Nabil, Nadine et moi sommes arrivés, les choses ont empirées) et la deuxième l’emporte sur la troisième
• Quand le sujet est le pronom relatif « qui » l’accord se fais en genre et en nombre avec, l’antécédent : « Toi qui seul trouves mon travail intéressant es satisfait », qui : pronom relatif, fonction : sujet de trouve, c’est l’antécédent du pronom relatif, donc 2eme personne du singulier

1. Quand le sujet est un nom collectif singulier (une multitude, une foule de, un groupe de, la moitié de…) le verbe s’accorde au singulier ou au pluriel, aux choix MAIS il s’accorde toujours au pluriel avec : la plupart de, beaucoup de, peu de, trop de, etc… Exemple : La plupart des spectateurs ont aimés le film

EXERCICES : Mettez les verbes entre parenthèse a l’indicatif et aux temps indiqués

1. Hier Hector, Jeanne et moi avons préparé le repas pour ton anniversaire
2. La plupart des grands hommes écrire, ont éprouvés les angoisses qui m’affectent
3. Chacun consentait à avoir Jules pour égal, nul ne le voulait pour supérieur
4. Ni Victor Hugo, ni Lamartine, ni Rimbaud, selon moi, n’ont pu rivaliser avec Ronsard

RE : ORAL DE FEVRIER

30 minutes de préparation sur un des quatre

On commence par l’introduction, ensuite la lecture, la problématique          10 min

Les mouvements

L’explication linéaire

Conclusion : bilan + réponse à la problématique + ouverture