Les Pilleur De Sarcophage

émie, jeu sur les sonorités) ; le comique de répétition (le dialogue de sourds, répétitions d’expressions, de situations) ; le comique de caractère ou de geste (on peut alors être attentif à la rapidité du rythme) ; le jeu sur les niveaux de langage (attribuer à un personnage un niveau de langage décalé par rapport à son origine sociale).

Le registre ironique

L’ironie consiste à exprimer le contraire de ce que l’on veut dire et repose sur l’implicite. Il convient alors au lecteur de s’interroger sur la réelle intention du locuteur par :

• Les antithèses : opposition entre 2 idées.

• Les oxymores qui réunissent dans une même expression 2 termes réellement opposés.

• Les antiphrases qui expriment une idée par son contraire.

Le registre fantastique

Il est défini par Tsvetan Todorov comme "l’intrusion de l’irréel dans la vie réelle". Le lecteur hésite entre une explication irrationnelle et une explication rationnelle. On peut le reconnaître par :

• Les différents champs lexicaux du surnaturel, de la mort, de la peur, de la folie, les verbes de perception, de sensation.

• La narration à la 1ère personne et le choix de la focalisation interne : ce qui permet au narrateur de faire partager au lecteur ses doutes.

• Les modalisateurs liés à l’expression du doute.

• Les modes et les temps verbaux de l’irréel.

Mirabeau : réprensentant du peuple aux états généraux à Versailles en juin 1789 . Alors que le roi donne l'odre de dissolution de l'assemblée, il s'exclame : " allez dire à ceux qui vous envoie que nous sommes ici par volonté du peuple et qu'on ne nous arrachera que par la puissance des baionnettes " .

Au 18eme siècle , des écrivains , des orateurs , des penseurs ont dit leur indignation et leur refus de l'injustice , ouvrant ainsi la voie à la révolution français . Aujourd'hui le refus s'exprime à travers l'affiche , le tract ou le manifestation publique . Les philosophes des lumières ont pour objectif d'éclairer leur siècle , d'animer une lumière nouvelle sur les questions resté sans réponse.

Ils dénoncent la société d'inégalités , avant la révolution.

Les philosophes des lumières sont des orateurs , des écrivains et des penseurs du 18eme siècles qui se révolte contre l'injustice ( l'inégalité ) . Ils combattent contre la misère

Mirabeau ce révolte contre l'odre de dissolution de l'assemblée que le roi à prononcé .

L'encyclopédie est un ouvrage collectif rédigé au 18eme par des philosphes ( Rousseau , Voltaire , Diderot , D'alembert)

le philosophe est donc un homme engagé dans la société de son temps ils veulent partagé le savoir pour lutter contre seul qui trompe le peuple.

Les connaissances du siècle des lumières vont permettre de résoudre , d'éclairer certaines questions resté sans réponse au siècle précédent .

Révolution francaise : 1789.

inégalité : force physique , discrimination salarial entre homme et femme

Voltaire: date de naissante :1694-1778 .

HITSOIRE :

Quelles sont les caractéristiques culturelles , éconimiques et politiques , de la classe ouvrière et leur évolution de 1830 à 1975 ?

lee therme ouvrier englobe un grand nombre de métier différents éxercés dans des lieux divers ( ateliers , mines , usines .. ) . Pendant le trentes Glorieuses , les ouvriers constituent la classe sociale la plus nombreuse de la population française : 8,2 millions d'ouvriers en 1975 , soit 37,7 % de la population active

La culture ouvrier : l'expression recouvre l'ensemble des composantes de mode de vie des ouvriers : condition de vie et de travail , vie des ouviers : conditions de vie , vie quotidienne , famille , loisirs et formes de molisisation ( activité syndicle , manifestion , grève ) .

Louise Weiss était un féministe et voici ces revendications en 1934 :

Une fois marié la femme devait avoir l'autorisation maritale pour exercer un métier , ce diriger librement , voyager ect.. elle devait rester chez elle à faire le ménage , s'occuper et faire à manger ect..Elles avaient l'accapacité quant à leurs biens .

en 1880 il y a une lois pour que les filles peuvent poursuivre leurs études après l'école primaire . mais ca ne conduit pas a l'enseignement secondaire féminin et ne conduit pas au bac et elles ont des programmes spécifique

La troisième république accorde l'accès au lycée pour les jeunes filles, mais l'inufication des programmes d'enseignement et du bac ne se fait qu'en 1924 ; les injustices restent forte l'apprentisage du latin , du grec, de la philosophie est étendit l'unifictaion de la philosophie leurs ai interdit jusquen 1937 et l'autorisation du mari est néssaire pour s'inscrire à l'université jusqu'en 1938 .

Problématique : Quel role Louse Weiss a-t-elle joué dans le combat pour l'obtention du droit de vote ?

le 28 juin 1936 : Les femmes investissent la piste du champs de couse de longchamps lors du grand pris avec des pancartes l'inscription : " la française doit voter " .

et le 10 juillet : elles s'enchainent les une aux autres et empechent la circulation , rue Royale , à Paris .

L'association de Louise Weisse " la femme nouvelle" défend le doit de vote pour les femmes .

L'association de la femme nouvelle à choisi ce nom pour montrer que son combat ouvre une nouvelle air de la femme sera l'égal à l'homme .

Les femmes obtenu le droit de vote en 1944

En 1934 ; création de l'association de la nouvelle femme .

La révendication du vote féminin est apparut bien avant la première guerre mondiale . Elles étaient déjà fondé avant 1944.

1965: La femme peut exercer une activité professionnelle et ouvrir un compte bancaise sans l'autorisation de son mari

1975 : Loi instaurant le divorce par consétement mutuelle

tout ceci cest passé dans les annnées 1930 .

Elle abandonne en 1936 car ces actions sont un échec . Les Françaises ont finalement le droit de vote en 1944