Dans quelles mesures l’idée de l’Homme n’estelle qu’un mirage ?

Synthèse

Dans quelles mesures l’idée de l’Homme n’estelle

qu’un mirage ?

Préambule

« Faire de la philosophie, c’est être en route ; les questions en philosophie

sont plus essentielles que les réponses », merci au psychiatre et philosophe

Karl Jaspers pour ces connaissances partagées et son travail important qui

prépare l’initiation à la réflexion philosophique. Ainsi, si faire de la

philosophie, c’est être en route… empruntons la voix de la réflexion

philosophique et mobilisons nos connaissances pour répondre à une

problématique qui pose les édifices du questionnement sur l’homme et son

existence.

La synthèse qui suivra est le fruit d’un travail de recherche important et est

strictement personnel, un travail de recherche qui vise chirurgicalement les

éléments nécessaires à la bonne compréhension de son sujet et à l’assimilation

des notions qui le constitue. C’est comme ça que nous justifions la récolte

d’informations et expliquons l’utilisation de l’outil informatique et d’autres

sources diverses et variées qui nous aideront à répondre à la problématique

proposée à l’étude. Ce travail de recherche s’axe principalement autour de

définitions et d’évolution de concepts au fil des époques car la

contextualisation d’un sujet d’étude est le premier pat à effectuer avant

d’aborder son vive et constitue une étape cruciale qui déterminera par la suite

le bon déroulement de l’analyse ainsi que sa cohérence.

Bon…nous avouerons aussi que cette pré-réponse à la problématique est

une occasion pour nous d’élargir nos connaissances et de constituer un petit

bagage de culture générale car je considère, à titre personnel, que la

philosophie est une matière tentaculaire qui touche à plusieurs autres

domaines : scientifiques, littéraires, politiques voir même à des sujets

d’actualité. Ainsi, chaque nouveau travail constitue pour nous une chance

d’approfondir nos connaissances sur des notions et de découvrir des concepts

intéressants qui peuvent pousser notre réflexion philosophique, notre abord à

certaines matières et à échelle plus large… façonner notre façon de voir le

monde.

Nous nous proposons dès lors d’expliquer notre stratégie d’analyse qui

passera dans un premier temps par la mise en lumière des termes à expliquer

et de notions à éclaircir avant d’aborder les concepts qui pourraient nous aider

à préparer notre étude. Effectivement, la problématique qui nous est proposé

semble, à première lecture, vaciller entre le terrain du « large » et du « précis »

c’est pourquoi nous prêterons à sa « décomposition » et à sa « dissection » une

attention toute particulière pour éviter le terrain épineux du « hors-sujet ».

Voici donc un préambule explicatif et justificatif du travail de recherche qui

suivra et qui constituera une amorce au travail de dissertation-réponse à la

problématique autour duquel s’axe l’ensemble de cette étude. Merci, très

bonne lecture !

Évolution de la vision philosophique de l’ « Homme » au fil des époques

A. Un être à part

L'enseignement de l'homme (grec: "anthropos") existe dans diverses

sciences. La médecine, par exemple, examine le corps humain, la sociologie

traite de l'existence sociale et la psychologie de la vie de l'âme humaine.

L'enseignement philosophique de l'homme s'interroge sur sa nature au regard

de tous les résultats de recherche des sciences individuelles. La question de ce

qu'est l'homme est la question de son essence. Le philosophe grec Aristote a

décrit l'homme comme un être sensible avec une raison, le premier qui touche

à la sensibilité est probablement un commun avec les animaux, le second qui

traite de la raison semble nous distinguer d'eux. L'anthropologie biologique a

découvert que, contrairement aux animaux, les humains peuvent développer

des théories abstraites et se détacher du concret, contrairement aux animaux,

dont certains peuvent comprendre les symboles, mais n'ont qu'une

intelligence pratique. La recherche sur l'intelligence artificielle a attiré notre

attention sur une autre différence: la pensée n'est plus le différenciateur clé ici,

de nombreux processus de réflexion peuvent également être adoptés par les

machines. Cependant, les ordinateurs ne comprennent pas ce qu'ils font. Et ce

sont les sentiments que les robots ne peuvent probablement pas avoir. Ils ne

peuvent ressentir ni tristesse ni envie, ni faim de reconnaissance, ni colère ni

haine, ni amour ni gratitude

B. Conscience du passé, du présent et du futur

Pour Kant, la question de l'homme contient les trois autres questions

précédentes: l'homme est aussi l'être qui aspire à la connaissance, qui peut

espérer et croire, qui distingue le bien et le mal et peut se comporter

moralement. Les gens sont conscients du passé, du présent et du futur et

peuvent utiliser leurs actions pour un avenir meilleur. Parce que les gens

peuvent apprendre de leur propre expérience et d'autres expériences, corriger

leurs actions défectueuses et élaborer des plans pour l'avenir. L'expérience

des générations passées, que nous connaissons dans les livres et les films et

que nous considérons utile ou obstructive, peut également aider. Ni les

machines ni les animaux ne sont capables de développer la poésie, la

littérature et la philosophie et de vivre un plaisir esthétique, contrairement

aux animaux et aux machines, la communication humaine n'est pas toujours

liée à des fins pratiques. Et enfin, c'est la personne qui, grâce à l'utilisation de

symboles fabriqués par elle-même, invente des langages écrits et peut les

utiliser pour développer de nouvelles théories afin de trouver des modèles

pour expliquer le monde.

Ces dimensions essentielles de notre être humain sont également

importantes pour notre réflexion car elles nous donnent également des

informations sur notre propre identité. Qui sommes nous, chacun de nous? Et

donc, pourrait-on penser que ce qui rend l'homme humain comprend toujours

un morceau de connaissance de soi. Ainsi, il serait judicieux de prêter notre

attention à l’évolution de la vision philosophique de l’homme à travers les

siècles en prenant comme repère les idées développées à ce sujet par de

grands philosophes qui ont marqué leur époque.

Dans son blog, Isabelle Baudron étudie dans une séquence « Regard sur la

philosophie