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Listening comprehension : training time

Synthèse : Listening comprehension : training time. Rechercher de 53 000+ Dissertation Gratuites et Mémoires

Par   •  27 Octobre 2022  •  Synthèse  •  1 207 Mots (5 Pages)  •  340 Vues

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Travail fait en cours le 02/04/21 :        

Corrigé - LISTENING COMPREHENSION : TRAINING TIME

  1. A) Listen to Mike

Who does he work for?

When does he work?

How much money does he make?

his neighbors[pic 3][pic 4]

his dad                     [pic 5][pic 6]

his mom              [pic 7][pic 8]

after school                             [pic 9]

on the weekends[pic 10][pic 11]

in the spring and summer[pic 12][pic 13]

in the winter[pic 14]

50 (fifty) dollars a week

[pic 15][pic 16]

B) listen again and complete

[pic 17]

  1. A) Listen to Allie

Who does she work for?

When does she work?

How much money does she make?

her neighbors[pic 18][pic 19]

her dad[pic 20]

her mom[pic 21]

after school[pic 22][pic 23][pic 24]

on the weekends

in the morning[pic 25]

in the evening[pic 26]

20 (twenty) dollars a week.

[pic 27]

B) listen again and complete

[pic 28]

  1. What’s your conclusion about Allie and Mike? Imagine:

    They work during their free time : they earn pocket money.[pic 29]

    They have a job during their spare time : they make pocket money.

Mike’s and Allie’s jobs

1

Mike and Allie are two teenagers.

  They have a job during their free time and holidays.[pic 30]

  They work during their spare time and holidays.

2

   Mike and Allie have got pocket money for their job.[pic 31]

   They earn pocket money because they work.

   They make money because they work during the weekend.

3

First, this is Mike’s explanation about his spring and summer job.

[pic 32]

4[pic 33]

   I work for two neighbors (US) on my block (US).

   I work for two neighbours (GB) in my street (GB).

   I work for two neighbours (GB) in my neighbourhood (GB).

 

    I wash cars and I cut the grass on weekends (US).[pic 34]

    I wash cars and I mow the lawn at weekends (GB).

5

Then, that is Allie’s explanation about her job.

[pic 35]

6

My neighbours pay me 20 dollars a week.

    I take care of Dusty, my neighbour’s dog.[pic 36]

    I look after my Dusty, my neighbour’s dog.

I walk the dog for 20 minutes because Dusty is so friendly!  

    I give food to him after school every day.[pic 37]

    I feed him after school each day.

7

My cousin is curious because he wants to know about my job and my friends’ jobs.

8

No, I don’t earn pocket money because I do not have a job.

My friends do not work and don’t make money.

  • GRAMMAR :                                Le Présent Simple

Pour parler de l’activité répétée (la routine, l’habitude) du sujet grammatical, l’énonciateur utilise le présent simple.

Il constate objectivement et informe sur un fait habituel.

1) Pour informer dans une phrase affirmative on utilise la structure suivante :

        Sujet (he/she/it) + verbe terminé par s/es/ies+ [Complément].[pic 38]

        Sujet (I/you/we/they) + base verbale + [Complément].[pic 39]

2) Pour poser une question sur l’activité répétée du sujet grammatical on utilise la structure suivante : :

        Pronom interrogatif + opérateur DOES + sujet (he/she/it) + base verbale + [Complément] ?[pic 40]

        Pronom interrogatif + opérateur DO + sujet (I/you/we/they) + base verbale + [Compl.] ?[pic 41]

Rappel :

Lorsque la question est posée sur le sujet grammatical de la phrase, le pronom interrogatif va prendre la place du sujet (qui disparait). Dans ce cas l’opérateur disparait aussi et le verbe devra donc se conjuguer en fonction des pronoms interrogatifs "who" ou "what" considérés comme une 3ème personne du singulier.

3) Pour informer dans une phrase négative on utilise la structure suivante :

        Sujet (he/she/it) opérateur DOES + négation NOT + base verbale + [Complément].[pic 42][pic 43]

        Sujet (he/she/it) opérateur DOESN’T + base verbale + [Complément].

        Sujet (I/you/we/they) + opérateur DO + négation NOT + base verbale + [Complément].[pic 44][pic 45]

        Sujet (I/you/we/they) + opérateur DON’T + base verbale + [Complément].

  • Vocabulary

Expressions idiomatiques

English

French

English

French

Noms communs

have a job/ work

avoir un travail/ travailler

a job

travail

free time/ spare time

temps libre

explanation

explication

pocket money

argent de poche

neighbour (US)/ neighbour (GB)

voisin

earn/ make money

gagner de l’argent (travail)

win money

gagner de l’argent (loterie)

Verbes

cut the grass/ mow the lawn

tondre le gazon

take care [pic 46]

look after

prendre soin de

s'occuper de

walk the dog

promener le chien

  on my block (US)[pic 47]

  in my street (GB)

  in my neighbourhood (GB)

dans mon quartier

feed[pic 48]

give food

nourrir

[pic 49]

...

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