Construire des obectifs de stage

ME PERIODE : Du 1er février au 06 avril 2012 :

I : Elaborer une réflexion sur le sens de l'intervention professionelle en service social :

D'un plan de vue général, nous pouvons accer notre réflexion sur 4 domaines essentiels concernant les missions de l'ASS :

Tout d'abord au niveau de la complexité de l'application du secret professionnel au travers des différentes interventions de l'ASS et son environnement professionnel.

Essayer d'analyser et d'intégrer la définiton de la déontologie de notre profession tout en tentant de l'appliquer dans nos différentes rencontres avec l'usager.

Mener une réflexion sur la notion de distanciation de notre métier, à savoir sa signification, son objectif, et ses limites lorsque l'on est confronté à la réalité du terrain.

Essayer de mettre en lien l'application de la loi 2002 -2 au sein d'un sercive hospitalier et l'application de la loi 2002-303 relative aux droits des malades et à la qualié du système de santé.

II : Observer, comprendre et commencer à mettre en oeuvre la méthodologie d'intervention sociale d'aide à la personne :

Essayer de comprendre comment et par quel moyen l'on arrive à positionner l'usager au centre de notre action sociale

Analyser la pratique professionnelle qui nous permet, à travers les différents entretiens de faire au mieux vers le bien être de l'usager.

Comprendre, savoir et développer les compétences référentes à notre métier.

Apprendre et appliquer la prise de distance suite à un entretien avec un usager et la façon dont on peut passer d'une intervention à une autre tout en gardant notre écoute et notre professionnalisme.

III : S'excercer à la communication professionnelle :

Tout d'abord concernant la communication orale :

Savoir discerner tout ce qui nous entoure lors d'un entretien et qui pourrait interférer notre écoute et la participation de l'usager

Savoir doser notre niveau de participation à un entretien.

Reconnaître les personnes qui sont nécessaires au bon déroulement de l'entretien.

Comment clore un entretien.

Savoir où réorienter un usager en fonction de sa problématique.

La communication écrite :

Lors d'un entretien, savoir et comprendre à quel moment la prise de note peut être génante.

Savoir acquérir un langage professionnel.

IV : Appréhender les dynamiques partenariales et pluridisciplinaires :

Savoir qui sont les partenaires et les réseaux nécessaires aux problématiques du public rencontré.

Comment prendre en compte les compétences des différents professionnels pour répondre aux différents besoins des usagers .

Savoir aménager son temps pour développer des contacts avec toute l'équipe du service acceuillant, de l'Etablissement et plus généralement, des institutions et collectivités representants l'ensemble des travailleurs sociaux.