Le français dans toute ses formes

Exercice 1  (5 points)  (Raisonner, s’informer à partir d’un document et restituer ses connaissances)[pic 1]

Une boule (B) est attachée à un fil comme l’indique la figure ci-contre.

1. Dresser le bilan des forces agissant sur (B). (1½ pt.)
2. Indiquer pour chacune des forces, s’il s’agit d’une force de contact ou à distance. (1 pt.)
3. Donner les caractéristiques de chacune de ces forces. (2 pts.)
4. Représenter ces forces sur un schéma clair, sans tenir compte de leur intensité. (½ pt.)

Exercice 2 (5 points)  (Communiquer, Raisonner)

Une boule en fer, de masse 200 g est placée sur une surface lisse inclinée, et maintenue en équilibre par un fil parallèle au plan inclinée, comme l’indique la figure ci-contre. Un aimant est placé en face de cette boule de façon que l’action exercée par l’aimant sur la boule soit horizontale et d’intensité 1N.[pic 2]

On donne : g = 10 N/kg.

1. Dresser le bilan des forces agissant sur la boule. (1 pt.)
2. Indiquer pour chacune des forces, s’il s’agit d’une force de contact ou à distance. (1 pt.)
3. Déterminer la valeur de la force  exercée par la Terre sur la boule. (1 pt.)[pic 3]
4. Déterminer la valeur de la force  exercée par la boule sur l’aimant. (1 pt.)[pic 4]
5. Représenter, sur un schéma clair à l’échelle 0,5 N/cm, les forces  et . (1 pt.)[pic 5][pic 6]

Exercice 3  (5½ points)  (S’informer à partir d’un document et Restituer ses connaissances)

Une tige de cuivre frottée attire une bille chargée négativement comme l’indique la figure ci-contre.[pic 7]

1. Nommer la force exercée par la tige sur la boule et indiquer s’il s’agit d’une force de contact ou à distance. (1 pt.)
2. Donner les caractéristiques de cette force. (1 pt.)
3. Préciser le signe de charge de la tige de cuivre. (1 pt.)
4. Dresser le bilan des forces agissant sur la boule. (1 pt.)
5. Représenter ces forces sur un schéma clair, sans tenir compte de leur intensité. (1½ pt.)

Exercice 1 (5½ points)  (S’informer à partir d’un schéma et Communiquer)

Un corps (S), est suspendu en équilibre à l’aide de deux fils (1) et (2) de masse négligeable, formant un angle de 60° et ayant des directions symétriques par rapport à la verticale. Les deux fils exercent des tensions  et  de même module T = 5 N. On donne g = 10 N/kg.[pic 10][pic 8][pic 9]