L’illusion baroque

sionnel : gai, satirique et dynamique

Objet d’étude : Théâtre, texte et représentation

Perspective dominante : Etude des genres et registres : le théâtre, le comique

Perspective complémentaire : Approche de l’histoire littéraire : l’esprit des Lumières

Lectures analytiques :

Oeuvre intégrale

- La scène d’exposition I,1

- Coups de théâtre I,9

- Comédie classique et femme des Lumières III,16

Lectures cursives, documents et textes complémentaires :

Extraits de mises en scènes du Barbier de Séville par Gérald Marti et Jean Luc Boutté

Extraits de la mise en scène du Mariage de Figaro par Marcel Bluwal

Beaumarchais Le Barbier de Séville

Lectures et activités personnelles du candidat :

Séquence 3 : Voltaire et l’affaire Calas

Problématique : Les voies argumentatives de l’engagement voltairien en faveur de la tolérance et contre le fanatisme : apologue, lettre, traité, article et dialogue

Objet d’étude : Convaincre, persuader, délibérer

Perspective dominante : Etude de l’argumentation et des effets sur le destinataire

Perspectives complémentaires : Approche de l’histoire littéraire : un combat des Lumières ; Etude des genres et registres : la lettre

Lectures analytiques :

Groupement de textes

- Correspondance Lettre au comte d’Argental 27 mars 1762

- Traité sur la tolérance Chapitre 1 l. 1 à 85 « Le meurtre de Calas [...] dès qu’il veut se convertir »

- Traité sur la tolérance Chapitre 16 Dialogue entre un mourant et un homme qui se porte bien

- Traité sur la tolérance Chapitre 17 Lettre écrite au jésuite Le Tellier par un bénéficier, le 6 mai 1714

Lectures cursives, documents et textes complémentaires :

- Articles « Fanatisme » et « Tolérance » du Dictionnaire Philosophique

- Voltaire Jeannot et Colin

Lectures et activités personnelles du candidat :

Séquence 4 : Fables pour rire et s’instruire

Problématique : Les réécritures et commentaires de la fable témoignent de sa dimension patrimoniale, de son appartenance à une culture commune.

Objet d’étude : Convaincre, persuader, délibérer, formes et fonctions de l’apologue

Perspectives dominantes : Etude de l’argumentation et des effets sur le destinataire ; Réflexion sur l’intertextualité et la singularité des textes

Lecture analytique :

- La Fontaine Fables VIII, 4 « Le Pouvoir des Fables »

Lectures cursives, documents et textes complémentaires :

▪ La Cigale et la Fourmi : imitations en aval

- La Fontaine Fables I, 1 « La Cigale et la Fourmi »

- Le Chevalier de Saint Gilles « La Cigale et la Fourmi »

- Pierre Perret Fables géométriques «La Cigale et la Fourmi »

- Françoise Sagan La Cigale et la Fourmi « La Fourmi et la Cigale »

- La ligue nationale contre le cancer, planche publicitaire « La Cigale, le Tabac et la Fourmi »

▪ Imitations en amont : l’originalité de La Fontaine

- La Fontaine Fables VI, 1 « Le Pâtre et le Lion »

- Esope Fables « Le Bouvier et le Lion» et « L’orateur Démadès »

- Paul Valéry La Fontaine

▪ La moralité des fables

- Rousseau Emile livre II

- Jean Giraudoux Les cinq tentations de La Fontaine

- Jacques Lacarrière « La Cigale et la Fourmi Autoportrait » in Bulletin Terre humaine 01/1980

Lectures et activités personnelles du candidat :

Séquence 5 : Fêtes galantes de Verlaine

Problématique : Watteau et Verlaine, peintres de « fêtes galantes »

Objet d’étude : La poésie

Perspective dominante : Approche de l’histoire littéraire : de la fête galante au symbolisme

Perspective complémentaire : Etude des genres et registres

Lectures analytiques :

Oeuvre intégrale

- Verlaine Les Fêtes galantes « A la promenade »

Lectures cursives, documents et textes complémentaires :

- Verlaine Jadis et naguère « Art poétique »

- Watteau Le Pèlerinage à l’île de Cythère

Lectures et activités personnelles du candidat :

Séquence 6 : Le parti pris de la prose

Problématique : Où l’essence du poétique réside-t-elle lorsque le cadre de la versification disparaît ?

Objet d’étude : Poésie

Perspective dominante : Etude des genres et registres

Perspective complémentaire : Approche de l’histoire littéraire

Lectures analytiques :

Groupement de textes

- Charles Baudelaire Petits poèmes en prose « La soupe et les nuages »

- Francis Ponge Le parti pris des choses « La cruche »

Lectures cursives, documents et textes complémentaires :

▪ Spatialisation

- Mallarmé « Le Coup de dés »

- Mallarmé « Eventail de Madame Mallarmé »

- Apollinaire Calligrammes « La Colombe poignardée et le jet d’eau »

▪ De la musique avant toute chose

- Mallarmé « Ses purs ongles très haut ... » et son commentaire par Paul Bénichou dans Selon Mallarmé

- René Char Fureur et mystère « Argument » et « Fenaison »

- Saint-John Perse Vents I,1

▪ Au service des mots

- Francis Ponge Le parti pris des choses « L’huître » et son commentaire par Philippe Sollers dans Entretiens avec Francis Ponge, « La pomme de terre »

Lectures et activités personnelles du candidat : Réalisation d’une anthologie de cinq poèmes illustrant sa conception de la poésie