Litterature

aghreb sont nées de la colonisation.

Dans les premiers écrits, le français littéraire des Maghrébins, appris au cours d'une formation bilingue dans les medersas, se caractérise par une hypercorrection où la préciosité du style laisse affleurer maladresses et formules ampoulées. Ces écrivains, fortement ancrés dans la langue et la culture arabo-musulmanes, ont des modèles esthétiques surtout réalistes, avec une légère teinte exotique. Le souci dominant est d'ordre informatif plus qu'esthétique. Ils prennent la plume pour témoigner de leur existence et de celle de leur communauté, de leur différence qu'ils estompent en formulant un discours plus ou moins sincère d'adhésion à la mission civilisatrice de la France.

Pour la génération suivante, dans la décennie qui suit 1945, le rapport à la langue française évolue.

La troisième génération, celle de la postindépendance algérienne, et celles qui la suivront, acquièrent progressivement, de 1962 à nos jours, un rapport à la langue moins honteux, plus ludique et plus prospecteur comparable à celui que nouèrent certains écrivains de la génération précédente comme Mohammed Dib, Kateb Yacine, Driss Chraïbi ou Albert Memmi.

Devoir 2.

Complétez le tableau “Littérature francophone africainne” en utilisant la source 8 |

Pays | Genres | Auteurs | Thèmes principaux |

Sahéliens et subsahariens:SénégalCôte d’Ivoire... | la parodiele bourlesquecontelégendedevinetteproverbe | René MaranBakary DialloLamine SenghorMongo Betietc. | oeuvres anticoloniales.independence, |

Madagascar | poèmesonnetmythe | Jacques Rabemananjara,RanaivoRabeariveloBoudry | politiquecontre tout régime colonialamour de l’histoire malgache |

Algérie | mytheromanpièceessainouvelle | BertrandRandauCamusAudisio | injustice coloniale |

Maroc | romanlégendeessai | SefriouiKhair-EddineLaàbiKhatibi | violence du monde carcéralrefus |

Tunisie | romanpoèmeconterécitessai | TliliBouraouiGarmadiGhachemKhemirMellah | inaccomplissement des vies féminines,fantastique |

Devoir 3.

Examinez les articles “Afrique subsaharienne”, “Madagascar” et “Maghreb” (source 15) et fates le test “Oui / Non” |

Type: Oui / Non

1. Question:

Les premières manifestations de la littérature sahélienne et subsaharienne de langue française remontent à la fin du XIX s.

Bonne réponse:

_____oui____

Poids de la question 5

2. Question:

Après 1960, année-pivot des indépendances de la plupart des pays d'Afrique, les écrivains cherchent leur voie entre l'enthousiasme militant et la prudence qu'imposent leurs nouveaux gouvernements.

Bonne réponse:

__oui_______

Poids de la question 5

3. Question:

La littérature traditionnelle, orale, mais également écrite (en arabe ou en amharique notamment), remonte près d’Afrique.

Bonne réponse:

____non_____

Poids de la question 5

4. Question:

La littérature qui en résulte est marquée par le nationalisme de ses écrivains, par une africanisation du vocabulaire et de la syntaxe, et par l'intégration de l'oralité dans l'écrit (Amadou Hampâté Bâ).

Bonne réponse:

___oui______

Poids de la question 5

5. Question:

La production contemporaine n’est caractérisée que par l'existence d'un marché local.

Bonne réponse:

_____non____

Poids de la question 5

6. Question:

La littérature de Madagascar en langue française est une littérature de langue maternelle.

Bonne réponse:

____non_____

Poids de la question 5

7. Question:

Malgré la malgachisation du pays, la littérature en français est bien vivante comme le prouvent les oeuvres de la nouvelle génération.

Bonne réponse:

___oui______

Poids de la question 5

8. Question:

Orientée essentiellement contre la France avant l’indépendance, la littérature maghrébines a acquis un retentissement international par l’affirmation de son autonomie et de sa modernité face à l’intégrisme religieux s’exprimant en arabe.

Bonne réponse:

___oui______

Poids de la question 5

9. Question:

Les littératures francophones du Maghreb ne sont pas reconnues.

Bonne réponse:

__non______

Poids de la question 5

10. Question:

Après la guerre émerge une littérature postcoloniale enracinée dans les cultures nationales.

Bonne réponse:

___oui______

Poids de la question 5

Критерії оцінки:

1. задовільно – від 20 до 30 балів;

2. добре – від 31 до 40 балів;

3. відмінно – від 41 до 50 балів.

Devoir 4.

Examinez les articles “Afrique subsaharienne”, “Madagascar” et “Maghreb” (source 15) et complétez les phrases suivantes: |

1. L’Afrique francophone sahélienne et subsaharienne correspond aux anciennes colonies françaises et belges d’Afrique occidentale et centrale.

2. Naissent alors une miltitude d’euvres poétiques qui font entendre la voix révoltée de la culture africaine.

3. La littérature malgache d’expression française s’est manifestée essentiellement à la fin de la Seconde guerre mondiale.

4. Au milieu du XIX s. des missionnaires français s’appliquent à rassembler et à traduire en français les ‘haintenys’.

5. Pendant longtemps, la grande référence pour la littérature malgache demeure l’Antologie de la nouvelle poésie nègre et malgache de langue française.

6. La littérature “pied-noir” c’est la littérature qui chante l’attachement des Français d’Algérie de la deuxième et de la troisième génération à la terre natale.

7. La littérature maghrébine de la langue française fut d’abord plus littérature coloniale, exotique et régionale que maghrébine.

8. Solide et vivante aujourd’hui la littérature maghrébine compte des auteurs de réputation internationale.

Devoir 5.

La poésie m’a plus beaucoup. Elle est bien romantique et mélodique.

L’auteur a choisi le titre en anglais, parce qu’il était professeur de lettres.

Les mots ‘sénégalais, pyramide, Mali’ renvoient à des pays.

Princesse – est un mot qui compose ce vers. L’auteur nomme de telle manière la fille qu’il admire.

L’auteur choisient les mots poétique pour bien présenter et bien décrire la femme d’Afrique. Dans ses mots on sentie la tandresse et l’amour pour cette femme. Sa peau est olive, parce qu’il est lisse et noire. Il admire ses finesses, ses yeux.

Je peux dire que le symbole de l’Ukraine c’est , en premier lieu, le lard .

Завдання для практичного заняття 3. Франкомовна американська література.

Cours pratique 3. Littérature francophone américaine.

Devoir 1.

Lisez la source 8 et répondez par écrit aux questions suivantes: |

1.Quand Haïti a obtenu l’indépendance?

en 1804

2.Parlez de la question linguistique