Dc3 Amp

de la mémoire et présente une désorientation spatio-temporel et elle déambule souvent dans les couloirs. Elle comprend le langage verbal mais elle a des difficultés à s’exprimer. Elle est en GIR 2. Elle aime chanter, se promener.

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PROJET

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Faire découvrir une exploitation agricole

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et son environnement humain, animal et naturel

Objectifs généraux :

* remémorer les souvenirs

* maintenir des liens avec l’extérieur

* apporter bien être et détente

Etapes :

J’ai proposé mon projet d’aller visiter une ferme à la réunion d’AMP qui a lieu chaque mardi et qui planifie les animations de la semaine, J’ai expliqué mes objectifs. Ce projet de sortie fut bien accueilli.

Suite à mes recherches sur internet, j’ai trouvé une ferme qui correspondait aux critères, je pris donc rendez-vous pour 9 personnes et je dû envoyer un fax de confirmation. Ensuite j’ai confirmé la date afin de réserver le véhicule ce jour. Annabelle, une des AMP qui m’accompagne dans la sortie vérifie si tous les résidents ont l’argent nécessaire.

Le JOUR J

13h45 Nous nous rassemblons dans le hall de la structure, et nous installons les résidents dans le véhicule, j’ai pris un fauteuil roulant pour Mme G, elle sait marcher mais se fatigue vite.

14h00 Nous partons vers la ferme dexxxx

Non détaillé mais à faire

16h45 retour vers la structure.

Conclusion

L’objectif premier de se remémorer des souvenirs a été atteint, Mme Josette a parlé de ses parents, j’ai appris que le mari de Mme Hervé a travaillé lui aussi dans une ferme. Nous avons passé un bon moment convivial. Mais la prochaine fois, je me rendrais avant la visite sur les lieux car je m’étais informée par téléphone pour l’accessibilité en fauteuil mais il y a des endroits où il y avait des difficultés de passage. Et normalement la ferme pédagogique accueille plutôt des enfants ou des adolescents, au téléphone la propriétaire m’a dit qu’elle avait déjà accueilli des personnes âgées, il est vrai qu’elle s’est bien adaptée pour la visite mais les personnes ayant la maladie d’Alzheimer n’ont pas la même concentration et quand elles n’ont plus « leurs repères », se sentent plus vite désorientées. Il aurait fallu une visite plus courte en durée.

consiste à maintenir ou redonner confiance aux Résidents en eux-même, à veiller au besoin de considération de chacun d'eux ( besoin de Maslow ), à respecter la démarche individuelle de chaque Personne Agée accueillie et à veiller à l'acceptation de sa condition.

Pour favoriser une Animation authentique, le projet doit prendre en compte la globalité de la Vie en établissement, son organisation et ses fonctions essentielles, les caractéristiques des personnes accueillies, l'altération de leurs fonctions sensorielles et psychiques. Il suscitera quelque intérêt chez les Résidents s'il apporte des réponses aux 14 besoins cités