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Rapport de la PACES (stage)

Rapport de stage : Rapport de la PACES (stage). Rechercher de 53 000+ Dissertation Gratuites et Mémoires

Par   •  6 Octobre 2016  •  Rapport de stage  •  3 932 Mots (16 Pages)  •  1 088 Vues

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Nom de l'étudiant:

Groupe:  Série B groupe D3 CMI-BBB

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Sommaire

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  1. Introduction ...........................................................................................................

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  1. Description et Fonction de L'université de Montpellier ...........................................
  • Présentation Général .......................................................................................
  • Organisation du Programme ............................................................................
  • Organisation des Enseignements .....................................................................
  • La Fed ...............................................................................................................
  • Concours ..........................................................................................................
  • Choix des filières ..............................................................................................

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  1. Insertion et Expérience en PACES ...........................................................................
  • Organisation et Méthode de travail ..............................................................
  • Autonomie ..................................................................................................
  • Esprit Compétitif .........................................................................................
  • Esprit Critique .............................................................................................
  • Gestion du Stress ........................................................................................
  • Travail Collaboratif ......................................................................................

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  1. Réorientation .........................................................................................................

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  1. Conclusion .............................................................................................................

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  1. Introduction générale

L'éradication totale des maladies demeure une utopie, par conséquent, la médecine sera toujours au service de l'humanité. De nature curieux et créatif mais également passionné par la biologie, les études de santé m'ont grandement intéressées.

J'ai donc décidé de débuter mes études en médecine avec la ferme intention de me spécialiser plus tard dans le domaine de la recherche médicale. La médecine représentait à mes yeux, le parcours idéal qui allait me permettre de faire carrière dans la recherche médicale. En effet, elle est la science et la pratique (l'art) étudiant l'organisation du corps humain (anatomie humaine), son fonctionnement normal (physiologie), et cherchant à restaurer la santé par le traitement (thérapie) et la prévention (prophylaxie) des pathologies,

Ainsi, à la suite de l’obtention de mes 'A' Levels (Baccalauréat) en Novembre 2012, je me suis inscrit à l’Université de Montpellier I en Première Année Commune aux Etudes de Santé (PACES) en septembre 2013.

Nous verrons par conséquent comment fonctionne cet établissement d'études tertiaires, ses activités et les raisons pour lesquelles mon choix s'est porté pour cette filière, mais également sur l'apport et l'enrichissement personnel de ces deux années dans ma vie d'étudiant.

  1. Description et fonction de l’Université Montpellier I

Présentation Générale

L’Université Montpellier I est parmi les plus vieilles universités d’Europe. Située dans l’Hérault, elle rassemble désormais 1,150 enseignants et enseignants-chercheurs, 800 personnels non-enseignant et plus de 25,000 étudiant de divers nationalités.

Créée au XIIe siècle, la Faculté de Médecine de Montpellier, qui forme partie de l'Université de Montpellier 1, est la plus ancienne faculté de médecine en exercice au monde. Elle a accueilli des érudits et des scientifiques de toutes époques et origines. Ainsi, Rabelais, Lapeyronie, Chaptal, Arnaud de Villeneuve, Gui de Chauliac ont marqué son histoire.

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Figure 1: Logo de L'université de Montpellier

 

Organisation de cette année/Programme

Chaque année de PACES se déroule en deux semestres, à la fin desquels sont validés 2 examens ; l'un en décembre et l'autre en mai. La note finale permettra d'accéder à la deuxième année.

Cette année de PACES comporte plusieurs unités d’enseignements, à savoir :

Semestre 1 - Tronc commun :

*UE1 : Atomes-Biomolécules-Génome-Bioénergétique-Métabolisme

*UE2 : La cellule et les tissus

*UE3A (première partie) : Organisation des appareils et systèmes : aspects fonctionnels et méthodes d’études

*UE4 : Évaluation des méthodes d’analyses appliquées aux sciences de la vie et de la santé

Semestre 2 - Tronc commun :

*UE3B (deuxième partie) : Organisation des appareils et systèmes : aspects fonctionnels et méthodes d’études

*UE5 : Organisation des appareils et systèmes : aspects morphologiques et fonctionnels

*UE6 : Initiation à la connaissance du médicament

*UE7 : Santé, Société, Humanité

+ des Unités d’Enseignements spécifiques de la filière choisie au 2ème Semestre (voire figure 3)

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                      Figure 3: Unités d’Enseignements spécifiques du 2ème semestre

Organisation des enseignements

Les enseignements sont organisés sous 2 formes : Cours magistraux (CM) et enseignements dirigés (ED).

A titre indicatif, le nombre d’heures d’enseignements hebdomadaires (du lundi au vendredi) est en moyenne de 35 heures : CM et ED, auxquels peuvent s’ajouter les heures correspondant au tutorat (2 heures par jour).

  • Les Sites d’enseignement de la PACES

3 sites d’enseignement, 4 amphithéâtres :

> 1. Site de l’UFR Pharmacie à Montpellier, 15 avenue Charles Flahault : 1 amphithéâtre.

> 2. Site de l’ UFR Médecine à Montpellier, Institut de Biologie, boulevard Henri IV : 2 amphithéâtres.

 > 3. Site de l’ UFR Médecine à Nîmes, 186 chemin du Carreau de Lanes : 1 amphithéâtre.

Les cours se sont déroulés pour moi dans l’amphithéâtre Giraud situé non loin de la Place Albert 1er dans L'institut de Biologie.

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                                 Figure 4: Amphithéâtre Giraud à l'institut de Biologie

  • Les Cours Magistraux

Le Cours Magistral (CM) est dispensé en amphithéâtre, et occupe une demi-journée chaque jour. C’est la base théorique des enseignements à l’université. En raison du nombre d’étudiants, les cours magistraux sont organisés en groupes sur tous les sites de Montpellier et Nîmes. Les cours magistraux de la PACES commencent début septembre et sont vidéo transmis sur les différents sites d’enseignement. En pratique, l’enseignant est présent par rotation sur chaque site. Le cours est filmé sur l’un des 3 sites et retransmis en direct ou en différé sur les autres sites. Les cours sont enregistrés et mis en ligne sur le site de l’Université dès le lendemain midi afin que les étudiants puissent le visionner et le réécouter à nouveau. En cas d’annulation d’un cours (intempéries ou problèmes techniques), celui-ci n’est pas reporté, il est enregistré et mis en ligne au plus tôt.

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