Maladies Psychosomatiques

t la mort d'un des fœtus. Sa maman a eu très peur de le perdre. Ce film nous montre qu'Alexandre, lorsqu'il était dans le ventre de sa maman, a ressentit les peurs de sa maman. Ses peurs ne lui ont jamais été expliquées. Il a donc développé des comportements inquiétants.

Ce documentaire nous montre que le fœtus est sensible à ce que vit la maman et qu'il le mémorise.

Ensuite, le médecin révèle à Alexandre son histoire et ses comportements disparaîtront.

Toutes ces découvertes impliquent que la maman soit consciente de la réceptivité du fœtus qu'elle porte en elle. Des liens étroits et précoces peuvent s'établir entre la mère et le fœtus, entre le père et le fœtus. C'est à dire que les parents peuvent parler à leur enfant, ils peuvent également le toucher. Le fœtus sent.

Le fœtus est sensible à son environnement. Si la maman vit une grossesse dans l'insécurité, le refus, si la maman a vécu une grande frayeur ou un stress particulièrement intense, ceci risque de stresser le fœtus ou de rendre plus difficile les capacités d'épanouissement de l'enfant. Une grossesse dans le calme, l'écoute intérieure, la joie et la sécurité interne sont des conditions pour que le fœtus se développe dans un confort et un bien-être.

Le fœtus demande à être reconnu, rencontré et aimé. La maman et le papa peuvent déjà confirmer le fœtus dans toute leur affectivité qui fondera chez le fœtus sa sécurité interne.

Quelles sont les différences pour l'enfant lorsqu'il est dans le ventre de sa maman et quand il est né ?

|DANS LE VENTRE |A L'EXTERIEUR DU VENTRE |

|Alimentation en continue par le cordon. | |

|Le fœtus ne ressent pas la faim. |le bébé ressent le besoin de manger. |

|Environnement protégé. |La maman et le bébé sont séparés physiquement. |

|Fusion - Pas séparé physiquement. |Environnement moins protecteur. |

|Eau - Apesanteur.Univers sécurisant. |Air - Pesanteur |

|Mouvements limités |Univers nouveau à connaître et à comprendre. |

|Relation plus étroite |Nouvelles sensations : Faim, bruit, lumière, températures, … |

|Enveloppe |Mouvements non limités |

Incidence de la dépression périnatale sur le développement des enfants : une perspective développementale

SHERRYL H. GOODMAN, Ph.D.

MATTHEW H. ROUSE, M.A., M.Serv.soc.

Université Emory, ÉTATS-UNIS

(Publié sur Internet le 16 juin 2010)

Thème

Dépression maternelle

Introduction La dépression périnatale chez les mères, c’est-à-dire la dépression qui se manifeste pendant la grossesse ou après l’accouchement, constitue une préoccupation pour toutes les personnes en relation avec des familles qui en sont touchées. En effet, elle est une source d’inquiétude puisqu’il est reconnu qu’une grossesse saine et des soins affectueux et attentifs prodigués par la mère après la naissance jouent un rôle essentiel dans le développement du foetus et du nourrisson et que la dépression maternelle peut lui nuire. Des études récentes révèlent les effets de la dépression périnatale de la mère sur le développement psychologique du nourrisson et du jeune enfant et mettent notamment en lumière les risques que des troubles psychiques surgissent plus tard et les mécanismes pouvant les expliquer. Même s’il reste beaucoup de questions à élucider, il est malgré tout possible de tirer des conclusions concernant les effets de la dépression périnatale sur le développement de l’enfant et les implications pour les parents, les fournisseurs de services et les décideurs politiques.

Sujet

La dépression est fréquente, surtout chez les femmes. Pendant la grossesse, les taux d’épisodes de dépression majeure, tels qu’ils sont définis dans la quatrième édition du manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (le DSM-IV), varient entre 10 et 17 %1-3, ce qui révèle un écart significatif entre les estimations.4 De plus, les résultats d’une méta-analyse semblent indiquer que jusqu’à 19,2 % des femmes pourraient souffrir de dépression majeure ou mineure après l’accouchement et que 7,1% des nouvelles mères présentent les symptômes clairement définis de la dépression majeure.4 Les taux de dépression prénatale et postnatale sont semblables et ne diffèrent pas beaucoup de ceux enregistrés chez les femmes qui ne sont pas enceintes ou ne viennent pas d’accoucher. Enfin, comme la dépression prénatale est l’un des facteurs prédictifs les plus fiables de la dépression postnatale5, de nombreux enfants y sont exposés à à la fois pendant leur développement intra-utérin et au stade de nourrisson.

(http://www.enfant-encyclopedie.com/documents/Goodman-RouseFRxp.pdf)

Haptonomie

Présentation

|Selon les mots de son concepteur, le Néerlandais Frans Veldman, maintenant établi en France, l'haptonomie serait la « science des |

|interactions et des relations affectives humaines ». Elle mise sur une présence dite affective et « confirmante » qui se manifeste par |

|le toucher. La qualité particulière de cette présence aiderait au développement d'un état de sécurité de base chez l'autre, qu'il soit |

|malheureux, malade, mourant ou pas encore né. |

Frans Veldman se définit comme un « chercheur en science de la vie ». Il a mis au point son approche au début des années 1980, grâce à sa propre expérience auprès de personnes souffrantes, mais aussi à ses connaissances en psychologie, en psychanalyse et en philosophie. Le terme haptonomie, formé à partir de deux mots grecs, signifie « contact tactile pour rendre sain et entier ». Veldman utilise également le terme « psychotactile » pour décrire ce type de contact, puisqu'il demande tact, présence, transparence, prudence et respect.

Le concept de « présence »