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Autour du timbre poste

Fiche : Autour du timbre poste. Rechercher de 53 000+ Dissertation Gratuites et Mémoires

Par   •  5 Octobre 2016  •  Fiche  •  943 Mots (4 Pages)  •  821 Vues

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I] Objectifs :

Objectifs généraux :

  • Produire un écrit sous forme de lettre, carnet de voyage, télégramme…
  • Connaître et respecter les différentes mises en page selon les écrits
  • S’ouvrir au monde, à travers la géographie et l’histoire.

Objectifs plus spécifiques :

  • Découvrir l’histoire du timbre poste.
  • Découvrir les pays (géographie, histoire, coutumes, monnaie,…)
  • Découvrir qu’il existe des pays francophones, anglophones, hispaniques.
  • Utiliser internet à des fins de recherches ciblées.
  • Travailler seul, en groupe, pour le groupe.
  • Répondre à des « webquests ».
  • Prendre la parole devant les autres pour exposer ses recherches / ses découvertes.

Objectifs non avoués (enfin, si un peu)

        

  • Eloigner l’enfant de ses supports connus et avilissants…( vœux pieux)
  • « Créer » de nouveaux philatélistes…
  • montrer qu’un enfant d’aujourd’hui peut se centrer sur des savoirs et apprécier des beautés

II] Les séquences :

  1. Séquence 1 :
  1. découverte du projet.
  2. L’historique du timbre.

  1. Séquence 2 :
  1. Choix du pays de départ.
  2. Recherches des caractéristiques principales du pays dans les domaines suivants :
  1. Localisation géographique du pays. (lieu, climat, langue,…)
  2. Historique du pays.
  3. Principales curiosités à visiter.
  4. Ecrire une carte postale du pays à la classe.
  5. Exposé face à la classe.
  1. Séquences 3, 4,…
  1. Choix d’un autre pays.
  2. Mêmes recherches que pour le premier pays.
  3. Même situation d’écriture.
  4. Ecrire une lettre à la famille, à une amie, à soi même… (au maître ?)
  1. Séquence « finale » :

Réalisation d’un panneau « exposé » pour l’école.

Séquence 1 :

Découverte du projet, l’historique du timbre poste

Objectifs :

  1. Connaître l’historique du timbre poste.
  2. Donner envie de rechercher, d’écrire

Phase 1 : Découverte

Collectif

15 minutes

  • Le maître montre une carte du monde aux enfants et leur demande de situer des pays, dont il prendra le nom au hasard. Ces pays seront situés sur les 5 continents, afin de permettre un choix assez large pour la suite.
  • L’enseignant met sur les tables des timbres, de tous les pays, certains auront été cités, d’autres non. Le but de cette profusion est de laisser les enfants « s’approprier » le support. La consigne est

« vous regardez, vous touchez, vous pouvez les soulever, tout en faisant attention, et vous mettez vers vous ceux qui vous plaisent le plus »

  • Au bout d’un moment (laps de temps assez difficile à évaluer selon la réaction des enfants), l’enseignant demande le ressenti des élèves, ainsi que les timbres qu’ils ont « écarté » vers eux, comme pour faire un choix.

Phase 2 : Compte rendu

Individuel

10 minutes

  • Distribution d’une feuille pré imprimée.
  • Les enfants doivent la remplir, le plus soigneusement possible.

(Cf. feuille en annexe 1)

Phase 3 : L’historique du timbre

Collectif / individuel

15 minutes

  • Distribution de textes relatant l’historique du timbre.
  • Questionnaire relatif à ces textes, distribués en même temps.

➔ Les enfants lisent les documents et répondent au questionnaire. Phase individuelle.

➔ Lors de la mise en commun, le maître pourra apporter ses connaissances si des questions se posent.

  1. Est-ce que c’est cher 10 cts de 1849 ?
  2. Est-ce que les gens ont commencé des collections ?
  3. Comment le papier fait pour se conserver depuis tout ce temps ?...

 

           

 Le timbre-poste a été précédé et inspiré par le timbre fiscal (papier timbré et timbre fiscal mobile).  

             Bien qu'étant à la base une idée de la toute jeune Belgique née en 1830, le timbre-poste est une invention des britanniques, Rowland Hill et James Chalmers dans le cadre d'une importante réforme postale.

               Le premier timbre mobile fut émis par les postes royales britanniques en 1840 sous la forme d'un portrait de la reine Victoria. De couleur noire et valant un penny il est appelé le « Penny Black ».                  

             Le premier timbre  en couleur, La Colombe de Bâle, fut créé en Suisse en 1845 par le canton de Bâle.



Cette invention a été une révolution dans le système postal. Avant 1840, c'est habituellement le destinataire qui paye le coût de transport par les postes du pli qui lui est adressé, et à un prix très élevé. De ce fait, beaucoup de destinataires refusent les lettres trop coûteuses.

La petite histoire veut que Rowland Hill prit conscience des effets pervers de ce système pour les revenus des postes lorsqu'un jour, dans une auberge, il remarqua la serveuse recevant d'un facteur un pli de son fiancé. La jeune femme ne pouvant, semble-t-il, se permettre la dépense, Hill se proposa de la régler. Elle lui avoua que pour correspondre gratuitement, son fiancé et elle dessinaient de petits symboles sur l'enveloppe pour communiquer.

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