Le développement construit

                                         Fiche méthode: Le développement construit

Un développement construit consiste à poser une question et à y répondre en utilisant des mots-clés (les définitions du cours), des dates (des chiffres pour la géographie), et des exemples qui viennent appuyer les définitions (un exemple à chaque fois).

Il fait une vingtaine de lignes et il comporte une introduction, un développement, et une conclusion.

Il est nécéssaire de sauter une une ligne entre chaque partie.

1/L'introduction

Elle comporte trois parties, en trois phrases.

-Présenter le sujet

La première phrase nous indique quel est le sujet (quoi?), quand, et où, c'est à dire le contexte.

Pour cela, il est nécéssaire de donner la définition d'au moins d'un des mots du sujet, une date, et un lieu.

-La problématique, poser une question

Le sujet est reformulé sous forme d'une question qui sera la fil conducteur du développement.

-Annonce du plan

Il est nécéssaire de présenter les deux ou trois parties du développement.

Pour cela, "nous" est utilisé, pas "je".

Tu peux choisir les connecteurs loqiques de ton choix: Dans un premier temps, Dans un second temps... Tout d'abord, Puis, Ensuite, Enfin.

Et ainsi, "Tout d'abord nous expliquerons, nous analyserons/ puis nous démontrerons en quoi/ décrirons/ montrerons en quoi", par exemple.

2/Le Développement

Il comporte deux ou trois paragraphes.

Chaque paragraphe commence par un alinéa, espacé l'un de l'autre en sautant une ligne.

Chaque paragraphe commence par l'idée principale, en une phrase.

Le développement consiste à expliquer cette idée en utlisant ses connaissances, c'est à dire son cours. Le vocabulaire est précis, les mots-clés employés sont systématiquement définis.

Tu peux imaginer que la personne qui te lit ne connait rien au sujet!

Les mots-clés, une fois définis, sont appuyés par un exemple.

Ne pas oublier les dates en Histoire, une copie sans date n'est pas acceptable.

Chaque paragraphe du développement est ainsi une succesion de mots-clés (définitions, personnages, évènements, lieux, lois, dates, chiffres en géogaphie) que tu définis systématiquement (appris par coeur dans le cours) et que tu viens appuyer avec un exemple.

3/La Conclusion

Elle comporte deux parties, en deux-trois phrases.

-Répondre à la question posée en introduction

En reprenant rapidement les idées principales du développement annoncées en introduction.

-Elargir le sujet

En une phrase, il est possible d'élargir le sujet aux conséquences historiques, dans une autre région/un autre continent ou sur un thème vu en cours associé au sujet traité.

                                                              Comment faire?

1/Débuter son brouillon

-Surligner les mots importants du sujet.

La définition de ces mots permets de faire apparaître les grandes idées et les autres notions afférentes vues en cours.