Plan de dissertation critique sur Jean Rivard, le défricheur

Littérature québécoise

David Leblanc

Nom : Jacob Fournier

Plan de dissertation critique sur Jean Rivard, le défricheur 

Résultat :       /15 (compte pour 15% de la note finale)

Consignes à lire et respecter

1. Choix du sujet : Choisissez un sujet de dissertation critique sur le roman du terroir Jean Rivard, le défricheur d’Antoine Gérin-Lajoie parmi ces deux propositions :

Sujet simple : Peut-on dire que Jean Rivard est complètement indépendant?

Sujet comparé : Peut-on dire que Gustave et Jean sont deux contraires?^[1]

1. Rédaction du plan : Complétez chaque partie du plan en écrivant une phrase complète pour bien formuler chaque idée, c’est-à-dire une seule phrase par idée principale, une seule phrase par idée secondaire et une seule phrase par idée tertiaire. Vous devez inclure une citation précise pour appuyer chaque idée tertiaire, que ce soit directement dans votre phrase ou après un « : » qui sépare l’explication de l’illustration. Indiquez toujours la page de la citation entre parenthèses après tout mot « cité » (p. 1).
2. Remise sur Léa : Fichier Word docx ou PDF seulement (en conservant ma mise en page à double interligne et mes grilles de correction). Les fichiers PAGES d’Apple, les photos^[2] ou autres tentatives de contournement de la consigne ne seront pas corrigés (résultat : 0%, ou -10% par jour de retard jusqu’à la remise d’un fichier acceptable et lisible sur PC).
3. Date limite : avant 18 heures le vendredi 9 octobre^[3].

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Plan du premier paragraphe de développement : thèse

IP1: D’une part, Gustave et Jean sont deux contraires.

IS1: Ils n’ont pas la même capacité à laisser tomber ce qu’ils ont déjà entrepris.

        IT1: Jean est « […] prêt à abandonner sans hésitation […] » (p.25) les études qu’il avait commencées.

        IT2: Gustave se voit obligé de finir ces études : « […] si je n’avais pas déjà fait deux années de cléricature […] je prendrais peut-être aussi la direction des bois […] ». (p.50)

IS2: Ils n’ont pas les mêmes capacités physiques.

        IT1: Jean est un jeune homme fort qui « […] possèdes un estomac d’autruche […] » (p.80).

        IT2: Gustave est rendu plus faible : « Je n’ai plus cette santé robuste dont je jouissais au collège […] » (p.79)

CP: Bref, Gustave et Jean sont l’opposés.

Plan du deuxième paragraphe de développement : antithèse (thèse opposée)

IP2: D’autre part, Jean et Gustave sont semblables.

IS1: Les deux n’ont pas l’appui de leur père dans leur cheminement dans la vie.

        IT1: Le père de Jean Rivard, « Baptiste Rivard mourut » (p.18) dès son jeune âge.

        IT2: Gustave n’a pas son père pour s’occuper de lui : « Et pendant tout ce temps je suis seul à m’occuper de moi […] » (p.78).

IS2: Les deux sont d’une persévérance remarquable.

        IT1: Gustave n’a pas baissé les bras face à sa recherche de travail : « J’en cherche en vain depuis des mois […] » (p.76) et il a réussi à en trouver un malgré tous les malheurs rencontrés : « […] j’ai réussi dernièrement à me procurer du travail […] » (p.162)

        IT2: Jean ne se décourage jamais : « le découragement était hors de question, - ce mot ne se trouvait pas dans son dictionnaire […] ». (p.82)

CP: Bref, Jean et Gustave possèdent de nombreuses ressemblances.