TABLEAU ET PAPILLONS/OISEAUX EN OMBRE CHINOISE

TABLEAU ET PAPILLONS/OISEAUX EN OMBRE CHINOISE

Cette activité permet aux résidents de travailler leur dextérité et leur capacité de concentration pour ce qui concerne tout ce qui est découpage. Pour le collage, il faut aussi savoir doser la colle sans déborder, ce qui demande de la minutie et de la patience. Enfin, le résultat final permet au résident de reprendre confiance en lui.

Il existe deux variantes :

-soit on choisit un fond simple juste une feuille de couleur qu’on peut encadrer par la suite

- soit on fait choisir le résident parmi une gamme de feuilles de papier peint contenant des fleurs ou des branches, ce qui demandera un peu plus de réflexion pour coller les oiseaux.

Rôle de l’intervenant :

- Adapter l’activité au résident, veiller à sa bonne vue si on ne veut pas le mettre en échec.

- Solliciter, observer, valoriser

- Guider

- Veiller à ce qu’ils soient acteurs durant l’activité.

- Inciter à s’exprimer, à choisir et à communiquer avec le groupe.

Durée : 45 minutes

Encadrement : 1 encadrant

Taille du groupe : 6 résidents

Public : Alzheimer

Lieu : Eos.

LES OBJECTIFS

o Développer la dextérité

o Réaliser un tableau, faire appel à l’imaginaire

o Faire une activité qui demande de la concentration

o Retrouver l’estime de soi.

o Développer le sens artistique

FOURNITURES

o Gabarits d’oiseaux et de papillons voir en annexe.

o Un cadre

o Des feuilles de papier couleur, papiers à motifs, papier peint

o De la colle dans un contenant maniable par un maximum de résidents

o Des ciseaux

REALISATION DE L’ACTIVITE

1. Sur fond simple

• Demander au résident de choisir une feuille qui servira à faire le fond du tableau.

• Si vous avez un cadre, prenez la mesure de celui-ci pour que le résident découpe la feuille à la bonne taille.

• Au préalable, pour certains résidents, il aura été nécessaire que le découpage des animaux soient faits par un autre groupe. Si le résident est en capacité de découper des gabarits minutieux, le lui faire dans différents papiers et des gabarits de diverses formes.

• Leur faire coller les animaux choisis l’un en face de l’autre qui se touche presque de manière symétrique et au milieu de la feuille.