Manuel d'Instruction Pour Le Vaisseau « Spatial Terre »
Commentaires Composés : Manuel d'Instruction Pour Le Vaisseau « Spatial Terre ». Rechercher de 53 000+ Dissertation Gratuites et Mémoiresfuller aux États-Unis 1969, soit presque 25 ans après la seconde guerre mondiale et l'attaque de pearl harbor, et en pleine guerre du viet nam. Les premières revendications écologiques émergent, avec notamment le mouvement hippie qui a vu son apogée en 1969 lors du fameux concert de Woodstock. Alors que des protestations s'élèvent contre la guerre du viet nam, et que les tensions avec cuba se font toujours sentir – en pleine période de guerre froide- la question économique reste au coeur de la politique du nouveau président Nixon. L'enjeu étant de produire autant après la guerre, que pendant. Dans cet effort économique on observe pour la première fois un homme marcher sur la lune : nous sommes en 1969 (date de parution du livre) et Neil Armstrong plante le drapeau américain sur la surface lunaire. D'un point de vu plus culturel, on a assisté a l'exposition universelle (1967) qui se déroula a Montreal sous le titre Man and his world : les préoccupations écologiques y sont soulignées. On notera que le pavillon entier des USA est contenu dans la sphère géodésique de l'ile de Ste Helene créée par Buckminster fuller lui mémé. On assistera également au
développement du pop art qui a commencé a émergé aux USA en 1960 (origine : Angleterre, 1955). C'est cette branche américaine qui va populariser ce courant artistique en questionnant la société de consommation de masse. A l'époque de l'écriture du livre, Buckminster fuller est un vieux monsieur de 75 ans qui a poursuivi ses recherches sur l'amélioration du sort du monde jusqu'à la fin de sa vie. Ses milliers de conférences et ses nombreux livres nous permettent d'appréhender encore de nos jours les ides de ce visionnaire. 2- Champ disciplinaire. Dans son ouvrage le plus connu, Buckminster fuller traite principalement de Design et d'architecture, mais en intéressant a des domaines plus précis comme l'écologie, l'économie ou en core les sciences (mathématiques, physique). D'un point de vue plus social, il essaie de montrer le chemin pour préserver le vaisseau spatial terre par l'éducation : on pourrait considérer cela comme une utopie, mais également comme un essai philosophique sur l'histoire du monde. Objet : 1- Questions, problématiques, thèmes abordées par l'auteur en les hiérarchisant. Buckminster fuller s'interroge sur la survie de l'humanité, et sur les effets de la spécialisation. Il aborde ensuite la question des ressources, avec son fameux « faire plus avec moins », et par la même, la question de la viabilité : peut on faire en sorte de rendre le monde vivable pour cent pour cent de l'humanité? La question de l'énergie est également au coeur des interrogations de l'auteur. La terre est est viable a long terme? Selon lui, tout ceci serait possible grâce a une éducation différente. 2 - Concepts à dégager : ceux qui structurent la pensée de l'auteur : les catégories de sa recherche, de l'ouvrage. Les concepts abordés par l'auteur sont bien sur, la synergie en tant que base, sur un fond d'histoire de l'évolution. Buckminster Fuller traite également des sciences (mathématiques, physiques) qui lui permettent d'asseoir son raisonnement, sa pensée.
Contenu 1- Structure de l'ouvrage et résumé. L'ouvrage se structure en 8 chapitres, une introduction, d'un index et un appendice. Les chapitres 1 a 3 expose une vision globale de l'histoire du monde. C'est une fable sur l'avancée de l'humanité. Le Chapitre 4 jour le rôle de transition. Buckminster fuller nous explique comment et pourquoi l'humanité a du prendre conscience du caractère éphémère de son vaisseau spatial terre. Dans les chapitres 5 a8, l'auteur essaie de nous présenter les solutions possibles au problème a l'aide d'un triptyque dont la base est la synergie. On y retrouve les aspects de la globalisation, une réflexion autour des sciences et de la technologie, ainsi que différentes idées autour de l'énergie, notamment de sa
conservation.
2 - Structure du passage étudié ou sur lequel va porter votre réflexion. Le passage étudie ici est le chapitre 4, chapitre de transition. Il se compose d'une dizaine de paragraphe exposant les paramètres vitaux du vaisseau spatial terre ainsi que la prise de conscience de l'humanité sur les capacités de son intelligence a comprendre et diriger ce vaisseau.
3 - Réflexions à partir du passage choisis et élargissement de la problématique. Buckminster fuller expose tout d'abord le système de navigation dans l'espace de ce qu'il appelle le vaisseau spatial Terre, d'un point de vue purement physique sous formes de métaphores. On comprend donc rapidement que la Terre a été tellement bien conçu que, même si elle perd de l'énergie (loi de l'entropie), la relation avec leSoleil, notre vaisseau amiral, permet a l'humanité de pouvoir encore y vivre. Penchons nous sur les caractéristiques du vaisseau Terre : les plantes, terrestres et marines, emmagasinent l'énergie qui est retransmise a l'humanité par les animaux sous forme de nourriture -nous ne sommes pas suffisamment aboutis pour subvenir a ces besoin seuls, nous n'emmagasinons pas suffisamment d'énergie pour subvenir seul a notre propre survie. Mais ce n'est pas foncièrement grave, comme nous l'explique l'auteur, le vaisseau Terre a été suffisamment bien pensé pour palier a tout nos défauts. Nous mêmes contribuons au bon fonctionnement du vaisseau grâce a nos facultés intellectuelles et intuitives qui nous ont permis de comprendre le système de base de notre planète. Cependant, comme va nous le montrer Buckminster fuller , notre intellect imparfait a abusé et pollué ce « système chimique extraordinaire de conversion d'énergie qui permet la vie a bord de la planète ». Effectivement. Premier problème que l'humanité a rencontré : a l'époque du livre, nous ne considérions pas encore, a tort, notre vaisseau spatial comme un véhicule mécanique qui a besoin d'attention et de soins globaux pour ne pas tomber en panne. A l'époque du livre, la question écologique et de la viabilité de la planète a long terme n'était pas encore dans tout les bouches. Le développement durable n'était encore qu'une question vague, et ses liens avec la technologie et l'innovation restaient bien obscurs. Une action commune en faveur d'un monde durable n'était encore qu'utopie, même si quelques libres penseurs, ou grand pirates, comme Buckminster Fuller, assumaient le fait que progresser consistait bien souvent a prendre des risques et a faire des choix ; des choix qui, comme nous le verrons plus tard, sont toujours déterminant pour l'avenir de ce vaisseau spatial. Le sociologue Michel Maffesoli déclarait lors des Ateliers de la Terre que la technologie devait se réconcilier avec certains archaïsmes et se « libérer des mauvaises habitudes qu'elle a hérité de l'homme moderne : goût de la division, une vision court-termiste et l'ambition systématique de dominer son environnement ». Buckminster Fuller nous répète a peu de chose près le même discours dans son ouvrage : la globalisation est la seule réponse et la seule solution au problèmes que rencontre actuellement notre planète. Deuxième problème, l'absence d'un manuel d'instruction, d'ou l'objet de ce livre. Ce manque nous a forcé a nous servir de notre intelligence, pour expérimenter, anticiper et essayer de trouver les bons moyens pour assurer, et notre
croissance, et par la même, notre survie. Cependant, bien que nous soyons des être pourvus d'une certaine intelligence, nos connaissances ne sont pas innées. Nous sommes d'une impuissance totale au moment de notre naissance. Nous grandissons, progressons, expérimentons, et commençons par la même occasion a faire des choix qui seront plus ou moins déterminant pour notre propre survie. L'éducation joue donc un rôle très important quand a la pérennité de la Terre. Effectivement, le bon fonctionnement d'une société dépend essentiellement des valeurs inculquées a ses individus. L'éducation a un comportement responsable, au respect de la nature et de la machinerie du vaisseau spatial Terre est un élément essentiel de notre survie. Bien sur, des mesures sont prises afin de pallier au plus urgent, mais la préoccupation écologique étant un phénomène relativement récent (aux alentours des années 70) cela reste néanmoins difficile.
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