Module de consolidation du pré requis

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|Faits divers | | | |

|Reportage sportif | | | |

|Fable | | | |

|Conte | | | |

|plaidoyer | | | |

6- Reconnaissez les différents types de texte d’après leurs caractéristiques linguistiques :

TEXTE 1 :

J’ai honte de voir nos hommes enivrés de cette sotte humeur de s’effaroucher des formes contraire aux leurs. Où qu’ils aillent, ils se tiennent à leurs façons et abominent les étrangers. Retrouvent-ils un compatriote en Hongrie, ils festoient cette aventure, les voilà à se railler et à se résoudre ensemble, à condamner tant de mœurs barbares qu’ils voient. La plupart ne prennent l’aller que pour le venir. Ils voyagent couverts et resserrés, d’une prudence taciturne et incommunicable.

MONTAIGNE, Essais

TEXTE 2 :

Je fais souvent ce rêve étrange et pénétrant

D’une femme inconnue, et que j’aime, et qui m’aime

Et qui n’est, chaque fois, ni tout à fait la même

Ni tout à fait une autre, et qui m’aime et me comprend.

Est-elle brune, blonde ou rousse ? Je l’ignore.

Son nom ? Je me souviens qu’il est doux et sonore

Comme ceux des aimés que la vie exila

Son regard est pareil au regard des statues

Et pour sa voix, lointaine, et calme et grave, elle a

L’inflexion des voix chères qui se sont tues.

VERLAINE, Poèmes saturniens

TEXTE 3 :

Ma mère avait fait cinq heures de taxi pour venir me dire adieu à la mobilisation, à salon de Provence, ou j’étais alors sergent instructeur à l’école de l’Air.

J’allai vers elle avec désinvolture, je l’embrassai avec toute la froideur amusée dont j’étais capable et tentai en vain de la manœuvrer habilement derrière le taxi, afin de la dérober aux regards, mais elle fit simplement un pas en arrière, pour mieux m’admirer.

R.GARY, La Promesse de l’aube

|INDICES | TEXTE 1 | TEXTE 2 | TEXTE 3 |

|-Présence du locuteur et du | | | |

|destinataire. | | | |

|-vocabulaire dépréciatif | | | |

|-verbes d’action | | | |

|-passé simple(ou passé composé) | | | |

|-indication de temps et de lieu | | | |

|-verbes d’état | | | |

|-imparfait ou présent | | | |

|-indication de lieu | | | |

|-adjectifs