Texte 2 : alain betolila "pour la langue, ça craint grave"

Premier auteur : résumé son texte en une phrase

C’est un texte qui relève le nouveau vocabulaire des jeunes qui est une marque de dissociation malgré la déformation de la langue à leur jeune âge

Le langage des cités amuse, fascine et inquiète.

Evolution de la langue

Langue stigmatise les jeunes de la cité

               Permet d’identifier les jeunes

La langue serait un marqueur social

• Dans la mesure qu’elle se construit  à partir d’une langue riche et précise

Deuxième texte :

Le langage des cités n’est autre qu’un manque de savoirs et de connaissances et qui est aussi une économie du langage dans les lieux ou sont toujours regroupées les mêmes personnes.

Le langage décidé et un appauvrissement de la langue et un danger de la communication des lors qu’on sort de l’usage de la cité

Le langage de la cité ils fonctionnent très bien dans la cité, car le même référentiel cad ils ont les même amis ils se connaissent bien ils partagent le même quotidien ils se comprennent les mots pas besoin d’être précis le problème c’est que ça isole encore plus l’locuteur dans la mesure qu’ils se comprennent entre eux et que des ils sortent de la cité y a un fossé de communication car plus les même références et ils craint qu’ »on soit dans une incapacité de communique avec des locuteurs qui soir hors de ca et l’école la langue ne suffira ^pas au jeunes pour apprendre les compétences a l’extérieur de la cité

Lui son idée hypothèse que la langue des cité vident les mots de leur sens ex bouffon c’est un mec nul, ouais c’est cool ça veut rien dire

Anémie sémantique = manque de sens

Je pense qu’il aurait pu terminer qu’avec 250 mots du voc on peut s’en sortir dans la vie si on est dans le même contexte = INQUIETUDE

Le fait qu’on n’est pas les codes ça met l’locuteur en insécurité linguistique + social

Dans qu’elle mesure la langue des jeunes peut être un ^phénomène de ghettoïsation des populations ?

Intro on présente les textes + définir les termes on parle de quoi problématique

 Annoncer le plan

   Enoncer l’idée

Raisonner j’explique pq je dis ca

Illustrer avec des exemples

Conclure

Arguments : craindre appauvrissement sémantique ou les mots sont dénués de leur sens.

L’appauvrissement du vocabulaire peut isoler dans la façon de s’adresser aux gens car ils ont perdu le voc académique.

Par rapport à l’école, elle devrait avoir le rôle averse alors qu’elle renforce cet enclavement le prof eux même si on comprend bien et pout bien communiqué avec eux ils vont empêcher d’avoir accès au code.