Chagrin d'école

CHAGRIN D’ÉCOLE

CHAPITRES 1,2,3

Ces très chapitres sont, principalement, une présentation de la famille du narrateur et de sa situation. L’histoire commence avec la la mère du narrateur, une femme vieille et juive. Elle est en train de regarder un film de Daniel Pennac, son auteur préféré. Dans ce point on peut commencer à supposer une théorie qui va se confirmer plus tard: que l’auteur est le narrateur, c’est-à-dire, Daniel Pennac. Alors, ce livre est un récit autobiographique et on voit qu’il est écrit à la première personne. On observe que l’auteur réalise des allers et retours dans le temps. Il alterne sa vie adulte et son passé de cancre. En premier lieu on se trouve quand Pennac est devenu professeur et il a déjà une importante production littéraire. Malgré ça ,sa mère continue sans être tranquille à cause que son fils a eu un passé de mauvais élève. En fait, son passé de cancre est un des fils conducteurs de l’histoire et le narrateur nous raconte ses difficultés d’apprentissage. Quand il était très petit, il avait besoin d’une année pour apprendre la lettre “a”. En plus quand il grandit, il est toujours le pire de sa classe et ses parents ne savent quoi faire avec lui. L’attitude de son père est de se moquer des résultats de Pennac et tout le monde (les professeurs, ses parents et ses 3 frères) est stupéfait avec son inaptitude. Finalement, il y a une scène très absurde et humiliante pour le narrateur où sa famille dit que même le chien a plus de capacités que lui.