Projet De Stage Hip Hop Moniteur Educateur

squ’un ado commence un cours, il le termine (idem pour le cycle)

* Pas de téléphone portable

* Basket obligatoire

* Respect du matériel, des camarades et adultes.

J’ai dû adapter mon activité en fonction de la maturité et des aptitudes de chaque jeune. Pour la mise en route, j’ai dû me rapproché des membres de l’équipe professionnel pour pouvoir mettre en place mon emploi du temps en fonction des différentes prises en charges, il m’a paru essentiel de mettre en place un calendrier, c’est un repaire nécessaire aux jeunes. Celui-ci est :

Planning des cours de Hip Hop | |

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Mercredi 09/05 | 16h30/17h30 |

Mercredi 30/05 | 20h30/21h30 |

Jeudi 07/06 | 20h30/21h30 |

Jeudi 14/06 | 20h15/21h15 |

Mardi 19/06 | 20h15/21h15 |

Jeudi 21/06 | 20h30/21h30 |

Mardi 26/06 | Répétition |

Mercredi 27/06 | Spectacle |

L’adhésion des jeunes à cette activité s’est faite sur la base du volontariat.

Le groupe de Hip hop est restreint (3 jeunes) mais conviviale, chaque jeune donne ses avis sur les pas, puis propose certaine chose, ce qui leur permet de se donner le plaisir d’être acteur.

2 jeunes (Amine et Guillaume) sont moteur du groupe de Hip-Hop, ils rappellent souvent les règes si une personne sembles ne pas être concentrés. Rémy à le désir de faire et de créer des choses mais par peur il reste en recule.

Conclusion : Cet atelier m’a permis d’entrée plus facilement en relation avec les jeunes (même les noms participants), il m’a permis d’avoir une place particulière, être reconnue, tant par les jeunes que par l’équipe éducative. J’ai à travers cette expérience élaboré mes propres outils éducatifs, adapté une prise en charge selon les difficultés rencontrés. Cet atelier m’a permis d’évoluer professionnellement et ma donner le désire de poursuivre ma formation et ma conforter dans ma conviction d’avoir choisis la voie professionnelle qui me correspond.