DC1 moniteur educateur

PETIT DEJEUNER A LA MAISON D’ENFANT

AVEC UN PTIT DEJ PAS COMME LES AUTRES

En tant que Surveillante de Nuit

Le petit déjeuner, l'accueil pendant le temps du midi, le goûter, la mise en place et l'accompagnement dans les activités, dans les gestes de la vie quotidienne, le dîner, l'organisation de divers temps éducatifs : temps ludiques, festifs, temps sportifs ou autres transferts sont des actions collectives que j'ai été amené à élaborer et à mettre en œuvre auprès des adolescents que j'accueille sur le lieu de vie.

Les actions collectives sont essentielles, elles font partie intégrante de l'accompagnement à mettre en place dans un quotidien pour la vie de la Maison d’Enfants, pour la vie du groupe de jeune que nous accueillons. Agir sur le collectif et tenter de créer une dynamique de groupe est essentiel.

J'expose un temps forts collectifs en décrivant et expliquant le cadre et quels sont les objectifs de ces moments. Je mets également en avant la façon dont je procède pour mettre en œuvre ce moment là. Je décris ce temps important et montre comment je procède pour sa mise en œuvre au quotidien.

Il est important que le jeune soit capable de mettre la table, de débarrasser, de faire la vaisselle, de se sentir responsabilisé sur la propreté des lieux et du matériel qu'il utilise chaque jour.

Qu'il participe à la vie collective de la Maison d’Enfants de façon à se socialiser cela, dans un objectif d'autonomisation.

Aussi, il est nécessaire que la tenue à table soit correcte, que la manière de manger soit adaptée, que la nourriture ne soit pas jetée sur les autres ou par terre, qu'un langage correct soit employé.