Economie Notions Fondamentales

= PIB en volume / en euro constant / à prix constant

PIB réel pour l'année t = Yt

En pratique, les quantités produites l'année t sont multipliées par les prix d'année de référence appelées aussi années de base.

N'intègre pas l'inflation.

Année de référence = 2000

PIB réel 2009 = prix 2000 * quantité 2009

PIB réel 2010 = prix 2000 * quantité 2010

La composition du PIB

Y = C + I + G + X- M

Y = PIB

C = Consommation finale

I = Investissement

G = Dépenses de l'état

X = Exportation

M = Importation.

X – M = solde de la balance commerciale.

Visualisation de l'évolution du PIB avec Gapminder.

Définition et construction du taux de chômage.

Taux de chômage = nombre de ch^meurs / population active.

Population active = Nombre d'actif au chômage + nombre d'actif occupés

Définition d'un chômeur : C'est un individu qui doit :

ne pas avoir d'emploi

être a la recherche d'un emploi

être immédiatement disponible pour en occuper un ( BIT Bureau international du travail)

Les indices de prix : le déflateur du PIB et l'indice des prix à la consommation.

Déflateur du PIB de l'année t (Pt) = rapport entre le PIB nominal de l'année t et le PIB réel de l'année t.

Pt = (PtYt) / Yt

Le déflateur du PIB donne le prix moyen de tous les biens et services inclus dans le PIB

Indice des prix à la consommation (IPC) = mesure le prix d'un panier donné de biens et de services consommé par les ménages.

Le déflateur du PIB ou l'IPC peuvent être utilisé pour calculer le taux d'inflation.

Histoire de la pensée économique

Le Mercantilisme

1450-1750

Le populationnisme

Métaux précieux.

( Plus un pays à un stock d'or, plus il est puissant.

Or → monnaie internationale tous les échanges se faisaient en or)

Le Physiocratisme

18ème siècle

France et Angleterre

Agriculture ( secteur le plus important)

Circuits éco ( premier à étudier le relations entre agents économique, poser bases de la compta nationale)

L'école classique.

Fin 18ème – mi 19è Adam Smith David Ricardo

Main invisible ( si chacun poursuit son propre intérêt on arrivera à la meilleur situation possible pour tous)

état gendarme ( économistes libéraux)

CI ( 1er à expliquer pour que les pays fassent des échanges)

Théorie de la valeur travail ( le prix d'un bien va s'établir en fonction de la quantité de travail nécessaire pour le faire )

L'école néoclassique

Fin 19ème -...

La plus influente

individualisme méthodologique ( le fait de s'intéresser à un seul agent éco)

microéconomie théorie de la valeur utilité ( prix d'un bien lié à l'utilité qu'on lui associe)

Ecole très libérale désengagement de l'état.

État gendarme = état qui a des fonctions régalienne, de la sécurité, justice, infrastructures.

L'école Keynésienne

J. Keynes 1936

La théorie Générale.

équilibre de sous emploi ( en laissant agir librement les individu on peut arriver à une solution sous optimale)

état providence ( état qui intervient dans tous les domaines éco et sociaux. Impôts plus important.)

Les systèmes économiques.

Le système capitaliste

Les fondements juridiques.

Droit de propriété ( chaque individu à le droit d'avoir des biens de consommation et de production )

Liberté économique ( 74, liberté d'entreprise, Tout individu, ayant un capital nécessaire peut créer son entreprise.

Liberté des échanges ( toute personne peut acheter stocker et vendre des biens.)

Les fondements idéologiques, scientifiques et techniques.

Recherche du profit et de son réinvestissement.

Rationalité