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Diagramme en secteur des avis concernant la pension pour les jeunes recueillis auprès des 18-19ans

Cette nomenclature met donc en avant le fait que les jeunes conçoivent plus la pension comme une façon de vivre en communauté, d'avoir des amis, d'être entourés. Ce qui les motives le plus aussi et l'indépendance que la pension apporte, la possibilité de s'autonomiser face à ses parents.

Le système éducatif au sein des pensions intervient en troisième position dans le cas où il est considéré comme positif et à l'inverse en dernière position quant il est considéré comme négatif. Cette différence attestant clairement de la nécessité d'effectuer une nomenclature fidèle au regard de la diversification des avis sur un même critère.

Le besoin de s'autonomiser représente ainsi la seconde raison pour laquelle les enfants iraient en pension et il est intéressant de l'opposer au fait que la première raison pour laquelle les enfants n'iraient pas en pension est qu'ils seraient trop loin de leurs parents, trop isolés. Il semblerait alors que ce critère soit aussi bien source d'avantages que d'inconvénients.

La rubrique « autre » quant à elle rassemble des réponses où les personnes ne donnent pas de réponses ou considèrent des avis divergents. Ainsi cette rubrique pourrait être divisé en deux sous-rubriques « Considération de la situation » et « Sans avis ».

La pension semble alors au regard de cette nomenclature être à peu prés de même proportion dans ses avantages que dans ses inconvénients. Or il est à noter que cette étude est ancienne, aujourd'hui l'Homme tendant de plus en plus vers l'individualisme la rubrique « autre » tendrait vers l'extension, les personnes ne prenants pas le temps de répondre à une question de ce type. De plus cet individualisme tendrait à affaiblir l'effectif des individus choisissant la pension pour vivre en communauté.

Ainsi il serait intéressant de confronter cette nomenclature à une nomenclature actualisée.

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