Orientation scolaire

[pic 1]1 Rue de Bône – 84000 AVIGNON            touscitoyens@wanadoo.fr

ORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE

Journée débat du jeudi 13 novembre 2014

AATOA – TOUS CITOYENS

Salle des Continents – Quartier Monclar Avignon

« Bien s’informer pour bien orienter mon enfant »

CONSTAT : Il est difficile de savoir à qui s’adresser pour l’orientation de nos enfants.

Nombre de participants : 73 habituées des cours d’alphabétisation de l’AATOA

Les membres de Tous Citoyens : Salima Pichon, Maryline Vaillant, Pierre Van Hyfte, Joël Raffy, Laetitia Fabre, Habiba

Les animateurs et intervenants du Centre Social AATOA :

Aurélie SOLINS, Bérongere LUDWIG, Ouahiba BOUDENDANI, Mariana ANDONOVA, Houria  LABRAKH, Rémy MARTINEZ, Mhamed DAKKOU 

Déroulement de la journée :

Matin : Travail en 7 petits groupes, tables rondes d’une dizaine de personnes

REPAS

Après-midi : Restitution des travaux et débat avec l’intervention des professionnels

(Nous noterons qu’exceptionnellement, devant le grand nombre de personnes en difficulté avec le français certaines interventions ont été traduites en arabe, ce qui ne se fait jamais dans les assemblées plénières de Tous Citoyens)

Restitution des travaux

Groupe 1

Constat :

• il n’y a pas suffisamment d’accueil et de formation en français pour les enfants immigrés
• les absences des enseignants contribuent  à l’échec scolaire
• Les enfants ont des droits mais ils ne connaissent pas leurs devoirs

Propositions

• Le Centre Social doit accompagner les familles dans ces services
• Monter un dispositif ENAF (aide aux Enfants Nouvellement Arrivés en France)

Groupe 2

Constat :

• problèmes de transports et de déplacement, il n’y a pas de bus dans le quartier, pour aller jusqu’à la Mission Locale
• pas suffisamment de places en crèche, ni à l’aide aux devoirs
• manque d’espaces publics
• les femmes voilées n’ont pas leur place dans les centres de formation
• Les enfants n’ont pas la gratuité dans les transports en commun (collège et lycée Vernet et Mistral)
• Difficultés pour trouver des stages en entreprise

Propositions :

• Harmonisation sur les conditions d’accueil en centre de formation

Groupe 3

Constat :

• les parents ne savent pas où s’adresser pour l’orientation de leurs enfants

Propositions

• pouvoir voir les enseignants pour l’orientation de leurs enfants
• le Centre Social peut avoir des informations
• Trouver un traducteur
• Avoir un plan pour se rendre sur les lieux

Groupe 4

Constat :

• on ne sait pas à qui s’adresser pour avoir des informations
• on n’ose pas aller au collège
• on ne sait pas comment aider les enfants

Propositions :

• Avec des bagages suffisants, qui peut m’aider ?
• Barrière de la langue

Groupe 5

Constat :

• difficultés  pour savoir à qui s’adresser, mais aussi pour les inscriptions en centre de formation ( ex : une jeune femme qui a échoué au bac, le repasse en candidat libre mais il n’y a aucune suite à la Mission Locale)
• Les jeunes en situation irrégulière  cherchent quelqu’un pour les aider

Propositions :

• l’école devrait trouver un employeur pour une formation en alternance
• proposer des formations accessibles aux personnes en situation irrégulière

Groupe 6

Constat :

• les transports pour se rendre au collège ou au lycée sont trop chers
• ne pas avoir le permis B est un handicap
• avec les nouveaux rythmes scolaires on demande aux enfants d’avoir obligatoirement un brevet de natation, qu’est ce que c’est ?

Propositions :

• organiser des permanences de Pole emploi et de la Mission Locale dans le quartier

Groupe 7

Constat :

• manque d’information pour les mamans
• trouver une définition exacte de « FORMATION »
• Comment apprendre aux enfants quand on ne maîtrise pas la langue ?

Propositions :

• surtout ne jamais perdre espoir

Rencontre-débat

Salima PICHON (Tous Citoyens ) anime la journée débat et rappelle que lors des journées débat, Tous Citoyens fait parler tout le monde. Cette journée est organisée à la demande des habitants de Monclar.

L’orientation des enfants préoccupe tous les parents. Ce matin pendant les tables rondes il y a eu des questions très pertinentes. On peut dire que les parents s’occupent de leurs enfants mais ils n’ont pas tous les outils. Tous Citoyens est là pour leur donner ses outils et leur faire rencontrer des partenaires qui pourront les aider dans les recherches de leurs enfants.

Présentation des intervenants 

Valérie BECKER, conseillère d’orientation et psychologue au CIO

Le CIO

Il est situé à Avignon sur le site de la Caserne Chabran mais les conseillers assurent des permanences dans tous les établissements de la ville. Le enfants peuvent rencontrer ces conseillers sur le site spontanément ou sur rendez-vous, toute l’année y compris durant les vacances scolaires, ces conseillers sont présents 2 jours par semaine dans les établissements.

Le CIO est une activité d’accompagnement des enfants dans leur parcours scolaire, mais le CIO ne propose pas de permanence dans les quartiers.

Mme Mélinda ………. conseillère

La Mission locale 

Elle est située sur la Rocade, près de la Mairie Sud et du Pôle Emploi. Son travail est d’accompagner les jeunes de 16 à 25 ans sortis du système scolaire.

M. William BOSC

Le CFA (Centre de Formation des Apprentis) Florentin Mouret

Situé dans le quartier Champfleury, le CFA propose des formation en Bâtiments Travaux Publics à la fin de la troisième.

M. Claude PARRADO, proviseur

Lycée Professionnel Maria Casarès

Situé route de Marseille, il accueille des élèves pour des études courtes.

Zone prioritaire

Les parents se posent la question du changement de zone prioritaire de l’école Saint Roch : encore en ZUP l’an dernier, celle-ci n’en bénéficie plus. Pourtant les enfants du territoire ont besoin d’aide, pourquoi ce changement ?

Ces derniers mois on a vu beaucoup de primo arrivants espagnols arriver dans le quartier. Les enfants diplômés sont mis dans des classes inférieures à leur niveau d’études, ces adolescents se trouvent donc déstabilisés et leur remise à niveau en langue pose un problème.

Sur la question de l’alphabétisation, tous Citoyens s’engage à faire remonter aux institutions les questions auxquelles on ne pourra pas répondre durant la journée débat. De même, Mohamed fera la lecture du compte-rendu de cette journée en cours d’alphabétisation au CS de Monclar.

Mission Locale 

 Avant de parler de formation avec les jeunes, il faut tout de même régler le problème des situations irrégulières. On peut s’informer sur ces situations tous les jeudis matin à la mairie du quartier sud, dans le même bâtiment que la Mission Locale. Avant de choisir son orientation il faut d’abord régler le problème des papiers.

Lycée Maria Casarès 

Equivalence des diplômes : Les équivalences sont très compliquées en fonction du pays d’origine  de l’élève, de son niveau d’études, de son âge, chaque cas est particulier.

A son arrivée en France, pour être scolarisé, l’enfant doit d’abord être connu par l’Inspection Académique ( Rue Thiers)

Il existe une classe spécifique pour les élèves nouvellement arrivés en France créée en fonction des effectifs annuels. Dans un premier temps, l’élève passe des épreuves dans sa langue d’origine et sera orienté dans ces classes spécifiques ou l’établissement dans lequel il ira.