Le développement moteur et sensoriel de l’individu

Le développement moteur et sensoriel de l’individu à chacune des étapes de la vie est influencée par le développement du cerveau. Le développement moteur de l’individu est l’évolution d’acquisition sensorielle, notice et cognitif d’une personne au cours de sa vie. Normalement à l’âge de 0 à 3 ans, l’enfant est à une période de sa vie, donc il y a plusieurs changements, et un retard de développement peut évoquer une pathologie neuro pédiatrique ou pédopsychiatrique. L’humain, à chaque stade de sa vie, découvre et développe de nouveaux aspects psychologiques ou physiques, alors le développement moteur et sensoriel jouent un rôle très important avec le développement psychologique de l’individu.

Pour débuter, Jean Piaget croyait que les enfants cherchaient à comprendre leur entourage et leur vie, et qu'il faisait cela avec des démarches en multiples étapes successives. Selon Piaget, il y a 6 différents sous-stades. L'exercice des réflexes, la réactions circulaires, les réactions circulaires secondaire, des coordinations des schèmes secondaires, des réactions circulaire tertiaire et les combinaisons mentales sont l’ordre des stades de développement d’un enfant de 0 à 2 ans. Au début de ces stades le bébé possède des réflexes d’un certain point, il a pas acquis le schéma de la permanence de l’objet et il ne coordonne pas l’information provenant de ce sens, mais à la fin de deux ans, l’enfant élabore un premier système de symboles qui lui permet de prévoir des événements sans avoir besoin de poser un geste concret. Piaget, créa le terme intelligence psychomoteur pour caractériser cette première période du développement cognitif. Le développement psychomoteur est l’évolution des acquisitions sensorielles, motrices et cognitives par l’analyse du comportement de l’individu.

Le développement psychomoteur est le témoin privilégié de la maturation du système nerveux central, et en lien étroit avec le milieu de l’évolution vers la complexité de l’humain. C’est à partir de normes maturative, souvent évaluer, que les développements des grands secteurs comportementaux ou fonctions tels que le tonus, la motricité globale, la

posture, la locomotion, le rythme et l’attention auditive sont quelque exemple des aspects de développement psychomoteur qu’ils recherchent.

Le développement du cerveau, affectent le moteur psychologique de l’individu non seulement quand tu es bébé, mais aussi à l’âge de jeune adulte. L’adolescence est la période de vie durant laquelle la croissance est la plus longue, la personne subit une nouvelle poussée qui sont caractérisé par les profonds modifications qui vont transformer l’enfant, à un adulte. Elle dure d’environs 2 à 3 ans, et peut se diviser en 3 différent stades: la prépuberté, la post puberté et la pleine maturité sexuelle. La pré puberté, est une croissance staturale rapide qui ont des apparitions de plusieurs caractères sexuels secondaires. La post puberté, est une période donc nous avons de la difficulté à déterminer la fin, et que caractérise un arrêt progressif de la croissance staturale, tandis que le développement de la croissance pondérale et