Marqueurs identitaires PSY_3007 : Psychologie en contexte de diversité culturelle

Travail noté 1

Détermination et mise en perspective de ses propres valeurs,

préjugés et marqueurs identitaires (30 %)

Feuille d’identité

Table des matières

1        Introduction        3

2        Partie 1 : Identification culturelles        4

2.1        Quelles sont vos origines culturelles ?        4

2.2        Dans quelle mesure vous identifiez-vous à ces cultures ? Il s’agit ici de répondre en fonction de votre sentiment d’appartenance.        5

3        Partie2 : valeurs        6

3.1        Quelle valeur vous influences.        6

3.2        Comment décririez-vous votre rapport à celle-ci.        7

4        Partie 3 : Préjugés        8

4.1        Quels préjugés vous influences        8

4.2        Comment décririez-vous votre rapport à celle-ci.        9

5        Conclusion :        10

6        Référence        11

1. Introduction

Le concept d’identité culturelle est complexe et multidimensionnel. Il est forgé par les origines, les valeurs et les perceptions individuelles. En tant que Québécoise, mon identité est au croisement de ma culture d’origine et de ma relation avec la société québécoise. Cette réflexion personnelle se divise en trois parties qui m’amènent à m’interroger sur mon identité. Dans la première partie, je vais explorer mes origines culturelles québécoises. J’aborderai également mon sentiment d’appartenance à la culture québécoise, mettant en avant les aspects qui ont contribué à forger mon identité. La deuxième partie se concentrera sur l’influence des valeurs de la société québécoise sur ma vie. Ces valeurs, profondément enracinées dans la société, ont façonné mes croyances et mes choix. Je vais analyser le rapport complexe que j’entretiens avec elles, m’interrogeant sur leur impact sur ma vie quotidienne. Enfin, la troisième partie explorera les préjugés que je peux véhiculer en tant que Québécoise envers la culture et la langue françaises. Je terminerai en examinant mon rapport avec ses préjugés. Cette réflexion sur mes origines, mes valeurs et mes préjugés offre une perspective personnelle sur mon identité québécoise.

1. Partie 1 : Identification culturelles

1. Quelles sont vos origines culturelles ?

Au début, j’ai pris un certain temps avant de me lancer dans ce travail. Pendant que j’écoutais les films que nous devions visionner chaque semaine, je réfléchissais à cette première question : « Quelles sont vos origines culturelles ? » J’ai entendu des adolescents, dans le film Bagages (Tom & Dubois, 2017), parler de leurs origines et de l’impact de celles-ci, ce qui m’a fait réfléchir à mes propres origines. J’ai discuté avec mes parents pour savoir si nous avions des ancêtres qui avaient immigré au Québec. D’après ce qu’ils m’ont dit, ma famille est d’origine québécoise. Nous n’avons pas de membres de la famille issus des communautés des Premières Nations. Cela dit, mes ancêtres ne peuvent pas tous être québécois et doivent venir d’ailleurs. Malheureusement, dans le cadre de ce travail, je ne peux pas approfondir ces lointaines origines.

Dans le même ordre d’idée, la culture québécoise peut être définie sous plusieurs aspects. Les coutumes et les traditions du Québec peuvent être abordées sous différents aspects. Tout d’abord, il y a les fêtes qui incluent le jour du Souvenir, la fête nationale et Pâques, pour n’en nommer que quelques-uns. De plus, la religion fait partie intégrante de la culture québécoise. Cependant, bien que je pense que la religion catholique est une composante de la culture québécoise, la laïcité occupe désormais une place de plus en plus importante dans la province. Qui plus est, les habitudes alimentaires peuvent également être incluses dans la culture québécoise. Bien que ces habitudes alimentaires soient également influencées par d’autres pays, nous pouvons inclure l’eau d’érable parmi les aliments de la culture québécoise. Dans le même ordre d’idée, je pense que la langue est un élément central de la culture québécoise. Depuis les lois linguistiques qui ont visé à protéger et promouvoir le français, jusqu’à son utilisation quotidienne, celle-ci est un élément essentiel pour certains qui s’identifient à la culture québécoise.

1. Dans quelle mesure vous identifiez-vous à ces cultures ? Il s’agit ici de répondre en fonction de votre sentiment d’appartenance.

La question de l’identité culturelle est une expérience personnelle et subjective. Personnellement, je m’identifie à la culture québécoise. Une des raisons pour lesquelles je m’identifie à la culture québécoise est la richesse de la langue française. En tant que francophone, je trouve un grand réconfort dans l’utilisation de cette langue pour communiquer et exprimer mes pensées. Le français est une véritable source de fierté pour moi, car il représente un héritage culturel précieux. À travers ma maitrise du français, je me sens connecté avec la riche tradition littéraire et artistique du Québec. À l’exception de livre traduit dans le cadre de mon cheminement universitaire, je ne lis que des artistes québécois. Cependant, cette appartenance à la langue française est peut-être biaisée parce que je ne communique pas très bien en anglais. De plus, d’une certaine manière, j’admire l’esprit de résilience et de préservation de l’identité québécoise. Le fait que la culture québécoise ait survécu et prospéré malgré les défis historiques et les pressions de l’assimilation culturelle est une source d’inspiration pour moi. Par ailleurs, j’affectionne la fidélité des Québécois à leurs traditions, à leur histoire et au respect de leur identité. Cependant, je pense qu’il arrive à l’occasion que les Québécois manquent une certaine bienveillance sur les autres cultures. Dans l’ensemble, mon sentiment d’appartenance à la culture québécoise est majoritairement dû à la langue française et à ses auteurs que j’affectionne particulièrement. En effet, j’écris à l’occasion et je m’inspire beaucoup du style littéraire de Nelly Arcan ou des David Goudreault. Tous deux sont, à mon avis, des figures marquantes dans la littérature québécoise de ces dernières années.

1. Partie2 : valeurs

1. Quelle valeur vous influences.

Le Québec est une province francophone du Canada, sa culture est souvent influencée par les valeurs occidentales. À la suite de la lecture du texte « Parentalité et diversité culturelle » (Roskam, 2010), je constate que certaines valeurs, dont l’individualisme, l’autonomie ainsi que la liberté m’influencent. En effet, ces valeurs ont joué un rôle déterminant dans ma vie. Les valeurs de la culture québécoise m’ont enseigné l’importance de l’accomplissement personnel. J’ai appris à rechercher mes propres intérêts, à valoriser mes opinions et à prendre des décisions en fonction de mes aspirations. L’individualisme m’a permis de développer un sentiment d’autonomie qui aujourd’hui occupe une place importante dans mon quotidien. Par ailleurs, les valeurs québécoises ont également influencé ma perception de la liberté. En tant que Québécoise, j’ai grandi en étant consciente de mes droits et de la valeur de la liberté d’expression. Ces valeurs ont renforcé ma conviction que chacun devrait avoir la liberté de s’exprimer, d’agir et de poursuivre ses rêves sans injustices. Cela a également éveillé mon désir d’égalité et de justice, me poussant à lutter pour déstigmatiser les préjugés de la santé mentale. Enfin, ces valeurs ont grandement contribué à mon développement de l’autonomie et de la responsabilité individuelle. J’ai appris à prendre des décisions éclairées, à accepter les conséquences de mes actes et à être responsable de ma propre vie. Cette autodétermination a été cruciale pour mon développement personnel et m’a permis de devenir une personne engagée auprès des causes qui sont importantes pour moi. Dans l’ensemble, l’influence des valeurs québécoises sur mon développement personnel a été indéniable. Ces valeurs sont profondément enracinées dans ma culture et ils ont façonné ma perception du monde et m’ont permis d’évoluer en tant qu’individu.