Psychiatre : médecin reconnu par la loi
Cours : Psychiatre : médecin reconnu par la loi. Rechercher de 53 000+ Dissertation Gratuites et MémoiresPar taertep • 5 Mars 2016 • Cours • 4 915 Mots (20 Pages) • 1 014 Vues
PSYCHO
Introduction :
- Psychiatre : médecin reconnu par la loi
- Psychothérapeute : inscrit sur un registre national, mais pas médecin
- Psychanalyste : non reconnu par la loi
- Psychologue : pas de prescriptions, formation universitaire
- Chercheur en psychologie
Psychologie : science ➔ système d’explication du réel
théorie ➔ façon de se représenter le réel
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Exemple de sciences humaines et sociales : histoire, géographie, philosophie, psychologie, droit, économie, gestion, sociologie…
- Domaine scientifique à part entière qui propose de décrire et d’expliquer de façon vérifiable les conduites des êtres humains
- Etude scientifique des comportements et des processus mentaux sous-jacents
Méthodes et outils :
- Observation : grille d’observation, entretien (directif, semi directif, non directif), questionnaire (accès à des comportements), test (évaluation des caractéristiques)
- Expérimentation : provoquer et mesurer l’évolution d’un phénomène en faisant varier les éléments constitutifs d’une situation
Variable dépendante : réponse du sujet soumis à une expérience
Mesurée par le chercheur, dépend du comportement du sujet, indicateur pertinent du comportement mesuré
Variable indépendante : caractéristiques du sujet, environnement, tâches, le(s) stimuli(s) présenté(s)
Mesurée par le chercheur, ne dépend pas du sujet, a pour but de contrôler ou analyser son impact
Variable contrôlée : le facteur « expérimental », « sujet », « environnement ».
Ex : la paresse sociale
Objet d’étude : comportement isolé ou en groupe
Protocole : crier et applaudir le plus fort possible seul ou en groupe
VD : le bruit (quantité)
VI : le nombre de personnes
Résultat : la performance des individus diminue en fonction de la taille du groupe
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COMMUNICATION / INFORMATION
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Comprendre pourquoi l’individu se comporte de telle ou telle façon selon le contexte
Psychologie : étude des comportements humains et des processus mentaux sous-jacents
Sociologie : étude scientifique des sociétés, groupes sociaux, phénomènes sociaux produits par les interrelations
Destinateur :
- Destinataire
- Emetteur et récepteur
- Communication bidirectionnelle : interaction normale
- Communication unidirectionnelle : une personne produit la parole, l’autre écoute
Emetteur :
- Cadre de référence : système des opinions, des idées, du savoir, des normes, valeurs
- Attitude : envers autrui en général (conception des rapports humains)
envers le destinataire comme individu (représentation d’autre : sentiments)
Récepteur :
- Ensemble de dispositions et attitude
- Influence des informations préalables (consignes reçues, expérience acquises)
- Influence de la personnalité de l’émetteur (opinion de l’émetteur, importance)
- Influence de ce que le récepteur compte faire de l’info reçue (but commun entre émetteur et récepteur)
Message :
- Matériel transmis, infos transmises
- Variations (durée, forme, contenu)
- Dans les interactions individualisées (adapté au récepteur)
- Dans les interactions institutionnalisées (rigide et standard)
Canal ou contact :
- Moyen de communication qui sert à transmettre le message
- Canal physique ou psychologique entre émetteur/récepteur
- Conditionne le message : canal direct (réponse directe, ex : écrite, orale, visuelle, électronique)
- Support de communication : moyen technique de transmission ou de reproduction des messages (ex : lettres, téléphone)
Communication de masse :
- Audience large : masse d’individus dans l’espace, inconnus)
- Audience hétérogène
Communication interpersonnelle :
- Communication directe entre deux individus
- Pas uniquement la transmission d’un message
Communication de groupe :
- Interaction avec un certain nombre de personnes
Toutes relations est porteuse d’enjeux :
- Satisfaction de motivations : besoins, désirs, intérêts
- Atteinte de buts : cognitifs (traitement des infos), affectif, économique
LES ENJEUX DE LA COMMUNICATION
- Communiquer :
- Défendre une image de soi
- Chercher à influencer autrui (lui transmettre les idées, se faire apprécier de lui, lui faire adopter votre comportement)
- Marquer son territoire (sa supériorité face à quelqu’un)
- Relations interpersonnelles : 4 types d’enjeux (Lipiansky)
- Enjeux liés à l’identité de chacun : par exemple, garder la face dans un débat
- Enjeux territoriaux : maintenir une distance interpersonnelle
- Enjeux relationnels : rapports hiérarchiques
- Enjeux d’influence : manipulation, persuasion
Ces différents enjeux jouent fortement sur le processus de communication et vont structurer la relation de communication
LES STRATEGIES DE COMMUNICATION
- Situation de communication
- Influencer autrui, le convaincre, le pousser à agir, le séduire (pression…)
LES PROBLEMES DE COMMUNICATION
- L’hermétisme :
- Expression obscure
- Incompréhension des profanes
Le récepteur du message va chercher en vain le sens du message
- L’interprétation
- Interprétation subjective du récepteur
- Malentendu : écrit entre le sens réel et le sens attribué
(autre sens à un mot clé, déplacement de l’essentiel sur un mot, incompréhension sur un mot)
- Dialogue de sourd
- « ne pas parler le même langage »
- Ne pas sortir de son propre cadre de référence
- Evaluer tout ce qui est dit à travers un cadre de référence différent (distorsion constante du sens : incompréhension parce que le récepteur va interpréter d’après son cadre de référence, renforcement automatique de ce que l’on pensait)
- Distorsion du message (= téléphone arabe) : pb de réception du message → interprétation (sens reconstruit par le récepteur à partir des mots clés
- Subjectivité
Pour l’émetteur : différence entre ce que je pense, ce que je veux dire, ce que je dis
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