Profils des personnes interrogées
Mémoire : Profils des personnes interrogées. Rechercher de 53 000+ Dissertation Gratuites et MémoiresPar Fad21 • 29 Mai 2021 • Mémoire • 795 Mots (4 Pages) • 477 Vues
MBUKU Kimberley- Guide Entretien-VALIDE- mai 2018
Profils des personnes interrogées
Date du diplôme DEI | Formations complémentaires | Années d’exercice dans le service | Expérience professionnelle |
2004 | Aucune | 7 ans | Réanimation Urgences Pneumologie |
Guide d’entretien
Titre : La maladie chronique au quotidien
Question de départ : En quoi la mise en place par l’infirmière d’une alliance thérapeutique favorise l’adhésion aux soins des patients atteints de maladie chronique ?
A priori | Thème Objectif Question | A posteriori |
Le refus de soins par les patients ou la non adhésion thérapeutique. Cette dernière se définit comme « un manque d’adéquation entre les comportements des patients et les prescriptions médicales ». | Thème : La pathologie chronique Objectif : Identifier les impacts sur la vie des patients Question 1 : Quels sont les problématiques retrouvées dans la prise en charge des patients atteints de maladie chronique ? |
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Les maladies chroniques peuvent avoir plusieurs impacts sur la vie des patients atteints. Sur le plan professionnel, par exemple la prise fréquente de médicament peut être un facteur de gêne pour le patient qui refuse d’être vu comme « malade ». Sur le plan social, certaines contraintes comme un régime alimentaire strict peuvent freiner le patient dans sa socialisation. L’impact sur la vie intime car les douleurs chroniques, l’état dépressif ou le découragement liés à la pathologie peuvent être à l’origine d’une perte de désir et de satisfaction sexuelle. | Thème : La pathologie chronique Objectif : Identifier les impacts de la pathologie sur la vie des patients Question 2 : Quels sont les impacts évoqués par les patients sur leur vie vis-à-vis de leur pathologie ? | |
Le patient doit faire le deuil de son ancienne vie pour accepter sa nouvelle vie avec sa maladie, il passe par différentes phases qui sont les suivantes : le choc et le déni, la colère, le marchandage, la dépression et l’acceptation. | Thème : La pathologie chronique Objectif : Connaitre les différentes phases du deuil Question 3 : Pouvez-vous m’expliquer comment les patients perçoivent leur maladie ? Et comment l’acceptent-ils ? | |
L’observance est un élément clé du succès d’une thérapie médicamenteuse ou non. Si la prise rigoureuse des médicaments n’est pas respectée, l’observance est mauvaise, ce qui peut conduire à une non observance thérapeutique. Cette dernière se définit comme « un manque d’adéquation entre les comportements des patients et les prescriptions médicales ». Afin de pallier à cette éventualité il convient de bien communiquer avec le patient. | Thème : Observance thérapeutique Objectif : Réaction adoptée par les soignants face au patient non observant Question 4 : Comment agissez-vous face à un patient non observant ? | |
Selon la HAS (Haute Autorité de Santé) les bénéfices sont :
Les risques encourus en cas de non adhésion sont les suivants :
| Thème : Adhésion thérapeutique Objectif : Connaitre les bénéfices et les risques de l’adhésion thérapeutique Question 5 : Quels sont les moyens mis en place pour que le patient soit acteur de sa prise en charge ? | |
« L’alliance thérapeutique est le point d’ancrage de l’accompagnement. Cette qualité est assurée lorsque l’infirmière se centre sur la personne soignée, l’accueille, l’écoute, avec disponibilité. Sa présence rassurante laisse au patient pour demander de l’information, pour exprimer ses doutes, ses sentiments et ses désirs. Les objectifs de soins sont fixés par le malade et par l’infirmière. Ils deviennent partenaires dû soins. Il se noue entre eux une véritable alliance thérapeutique. » | Thème : L’alliance thérapeutique Objectif : Définir l’alliance thérapeutique Question 6 : Qu’est-ce que pour vous l’alliance thérapeutique ? | |
En utilisant une communication adaptée avec le patient, le soignant pourra mener une alliance thérapeutique qui lui permettra d’atteindre les objectifs fixés avec le patient. | Thème : L’alliance thérapeutique Objectif : Connaitre les moyens mis en place par les soignants Question 7 : Que mettez-vous en place afin de favoriser l’alliance thérapeutique ? | |
L’éducation thérapeutique (ETP) du patient vise à aider à gérer au mieux leur vie avec une maladie chronique. Elle est un processus continu, qui fait partie intégrante et de façon permanente de la prise en charge du patient. | Thème : Education thérapeutique Objectif : Définir l’éducation thérapeutique Question 8 : Pour vous, en quoi consiste l’éducation thérapeutique ? | |
Selon la HAS, « la loi HPST a permis de donner un cadre législatif à l’éducation thérapeutique du patient (ETP). Ainsi, elle précise que « l’éducation thérapeutique s’inscrit dans le parcours de soins du patient » | Thème : Education thérapeutique Objectif : Identifier la place de l’ETP Question 9 : En quoi l’ETP est-elle importante dans la prise en charge du patient atteint de pathologie chronique ? |
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