Pharmacologie et Thérapeutiques

UE 2.11 S1 : Pharmacologie et Thérapeutiques

CM 1 Introduction

Beaucoup de règles. « Pas prescrit, pas fait », « Pas signé, pas fait »

Beaucoup de mots techniques => GLOSSAIRE MOODLE

CM en présentiel, en distanciel + TD pour donner sens aux CM et comment on l’applique sur le terrain.

Médicaments pour guérir, pour prévenir, etc.

Compé 4. Compensation avec infectiologie, hygiène.

On ne donne pas un médicament quand il ne sait pas à quoi il sert. Connaissances fondamentales en anatomie, physiologie.

Connaissances de base en pharmaco et médicaments

Quel type de médicament et pourquoi ? Et être capable de l’expliquer au patient. Savoir mettre en lien les processus. Connaître les médicaments courants. Être capable de faire du lien.

Discipline scientifique qui s’intéresse aux propriétés chimiques des médicaments.

Aspirine qui a une différence d’action en fonction de sa concentration => pharmacodynamie

Dosage en fonction du poids => pharmacocinétique

Thérapeutiques ne sont pas exclusivement des médicaments : un kiné rentre dans la thérapeutique ou stimulateur cardiaque.

Pb de remboursement des médicaments => la pharmaco a un coût

Certains traitements sont extrêmement coûteux (8 000 euros l’injection) comme antiviraux, patho hépatiques, cancer, psy, etc.

Scandale au Viagra sur la vente sur internet.

Fait partie du rôle propre que d’éduquer les patients sur la prise de médicaments.

Qu’est-ce que c’est les médicaments ?

Ils sont curatifs. Différentes formes (comprimés, gélules, injectables). Déf commune à toute l’UE. AMM donne autorisation de distribution de médicaments.

Les médicaments traitent, ont un rôle préventif (anticoagulant par ex), permettent un diagnostic (ex les produits de contraste pour voir les capillaires à l’imagerie) ou modifie …

Composants :

• Principes actifs (faiblement dosé parfois) Paracétamol et doliprane ont le même principe actif le paracétamol. D’où la polémique sur les génériques.
• Excipients

Dosage à respecter et conditionnements différents.

Rôle prescrit de l’IDE : responsabilité d’administration et de surveillance par la suite. Dernier maillon de la chaîne le plus proche du patient. Réflexion sur efficacité et surtout repérer s’il y a une erreur de prescription qui peut mettre en danger le patient (erreur de frappe, mauvais dosage par rapport au poids, oubli d’enlever une prescription ancienne, médicaments qui ne sont pas compatibles, etc.)

L’IDE doit connaître la posologie (manière dont le médicament doit être administré : Quand ? Comment ? ), le nom, les effets indésirables, favoriser l’OBSERVANCE (vérifier que le patient prend bien ses médicaments quand il faut et le temps qu’il faut)

Règles des 5B :

        Être sûr de l‘identité du patient (concordance entre bracelet et ce que dit le patient)

        S’assurer du bon médicament

        Le dosage

        La voie : injectable, etc. et qualité de la voie

        Le moment : à distance ou pendant les repas, etc.