Bac Pro

.........27 A) Les fonctionnalités....................................................................27 B) Aperçu de la base de donnée....................................................36 C) Bref aperçu des fonctions dédiées à la sécurité.......................39 Conclusion......................................................................................................41

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REMERCIEMENTS

Je voudrais remercier le personnel de l'institut de la Pierre Attelée pour leur accueil et leur aide durant le déroulement de mon stage, ainsi que pour m'avoir aidé à comprendre le fonctionnement de leur entreprise.

Plus particulièrement, un grand merci à : M. Gaston Charton M. Jean-Pierre Orieux Mme Liliana Galieva M. Cyrille Lamontagne Mlle Maryna Zhytnikava Mlle Aurelie Couapel

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INTRODUCTION Mon stage a pris place du 25 juin au 12 septembre. Il s'est déroulé à l'institut de la Pierre Attelée, basé à St Brévin puis St Nazaire (Loire-Atlantique). Il a consisté à mettre en place une base de données relationnelle, ainsi que l'intranet permettant l'exploitation de cette base. Les buts recherchés sont : Une description exhaustive du personnel, des clients et des étudiants de l'institut. Un outil permettant la gestion de cette ressource humaine. Une source d'information pour les utilisateurs, ainsi qu'une gestion de leur profil. Des outils de communication entre utilisateurs.

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En effet, la base de données aura comme rôle premier de rassembler toutes les données concernant tous les partenaires de l'institut afin de les organiser de manière centralisée et structurée. Ceci permettra d'automatiser et de simplifier la gestion des ressources humaines. Un utilisateur (qu'il soit membre de l'institut, étudiant ou partenaire extérieur) doit pouvoir consulter les informations le concernant et les éditer si besoin est. De plus, il doit pouvoir exploiter les ressources nécessaires à son activité. Par exemple un étudiant doit pouvoir y retrouver son emploi du temps et ses supports de cours, un professeur doit pouvoir créer des cours, gérer des classes et publier du contenu. Le DRH doit pouvoir gérer le personnel, ajouter des utilisateurs, mettre à jour des informations... Un commercial doit être à même d'obtenir des données statistiques sur les clients. Cet outil doit être disponible depuis n'importe quel ordinateur connecté à Internet ou au réseau interne de l'institut.

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PRESENTATION DE L'ENTREPRISE 1) L ’histoire de la création Situé à Saint-Nazaire, à la proximité de grands centres industriels, l’Institut de la Pierre Attelée est un établissement d’enseignement supérieur technique privé. Ayant pour but de former les étudiants étrangers, notamment d'origine chinoise, l’institut a été créé à partir de l’ouverture de l’Association pour la Promotion des Echanges Economiques et Culturels franco-chinois (APEEC) en 2004. L APEEC est une idée qui émerge de relations amicales des professeurs ’ de nationalités différentes, d'anciens étudiants Chinois et Russes devenus cadres d'entreprises après avoir étudié le management dans des écoles Chinoises, Russes et Françaises, de personnes convaincus par l'importance des points de convergence entre la France, la Chine, la Russie et les autres grandes régions du monde. Cette association se veut être promotrice et facilitatrice d'échanges. La University of International Business and Economics de Pékin et l’Académie de finances de Moscou ont participé à l’organisation particulière basée sur la loi française de Juillet 1901 relative aux associations à but non lucratif. Les membres fondateurs (principalement des seniors) se sont rencontrés au cours de missions d’enseignement à l’étranger et en particulier en Chine, en Russie, dans les Pays de l’Est et en Afrique. Les liens créés ont été renforcés par des activités économiques communes. Désormais libérés de leurs activités dans des entreprises en raison de leur âge, ils utilisent et transmettent leur riche expérience, accompagnés par une association groupant d’anciens étudiants Chinois et Russes devenus cadres et dirigeants et d’autres professionnels français. Ensemble, ils veulent contribuer au développement local par la création d’une activité permanente hors saison touristique et créer des emplois. Leur action est le moyen d’utiliser et de renforcer la valorisation de l’expérience des préretraités et jeunes retraités encore motivés par une activité à leur rythme. L ’Institut bénéficie d’un important réseau de relations dans le monde par l’activité de ses fondateurs. La Ville de Saint-Brevin a été séduite par l'ouverture d'un pôle de formation professionnelle International et notamment franco-chinois destiné à faciliter les projets industriels et commerciaux entre les entreprises françaises et les entreprises chinoises et étrangères. Saint-Brevin est à proximité immédiate du pôle technologique Nantes Saint-Nazaire, célèbre pour les Chantiers de l'Atlantique construisant les plus grands bateaux du monde. Curieusement, c'est aussi le site choisi par Airbus 5/41

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pour construire un élément essentiel du plus grand avion du monde. Pétrole, gaz, agro-alimentaire constituent autant de points d'excellence pour l'agglomération et l'immense port dans l'Estuaire. L'institut s'est donc tout d'abord installé à Saint-Brévin. Néanmoins, en raison de conflits avec le nouveau maire, et afin d'être plus proches des moyens de communication, des grandes entreprises et des centres d'enseignement, l'institut a déménagé en août pour le centre-ville de SaintNazaire. 2) L ’identité de l’institut de la Pierre Attelée L ’Institut de la Pierre Attelée tient son nom de son ancienne localisation géographique. En effet, les locaux se situaient en bordure de la forêt de la Pierre Attelée à Saint Brevin en Loire-Atlantique. Il convient de préciser ce qu’est la « Pierre Attelée », car son histoire explique également le choix du nom de l’établissement d’enseignement. Il s’agit d’un mégalithe baptisé le menhir de la Pierre Attelée au XIX siècle après que les paysans eurent pariés qu’ils pourraient extraire le menhir en attelant des bœufs. Cependant la pierre de 3 mètres ne fléchit pas. La Pierre Attelée évoque les gigantesques constructions telles que les pyramides, la grande muraille de Chine et les temples qui sont réalisables en coordonnant la force de ceux qui tirent. La création de l’Institut de la Pierre d’enseignement international repose sur une démarche semblable, c’est-à– dire sur l’effort commun de personnes – fondateurs, entreprises partenaires – pour atteindre un objectif. Outre la création même de l’institut, la symbolique de la Pierre Attelée s’inscrit dans une des activités de l’établissement : la création de réseaux de relations économiques et culturelles entre la France et les grands régions du monde. Le logo de l’Institut de la Pierre Attelée, présenté ci-dessous, a comme emblème graphique un jeune arbre penché sous l’effet du vent mais résistant. L ’arbre symbolisé est un compromis entre un tremble et un bouleau, arbres qui deviennent grands et qui sont les derniers à résister dans la toundra. Il se veut représentatif d’une force exceptionnelle.

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De plus, vu que l’Institut était situé à proximité d’une forêt, l’arbre vient symboliser l’implantation de l’établissement dans un environnement où la nature est très présente. Il s’agissait de mettre en avant le cadre d’études qu’offrait la localisation de l’Institut. Depuis que le Rectorat de l’Académie de Nantes a agrée l’Institut de la Pierre Attelée en tant qu’Institut d’Enseignement Supérieur Technique Privé, l’établissement s’est déjà attribué une image qu’il tente d’ajouter ou de renforcer sur certains points. Une des images que l’Institut souhaite promouvoir est sa situation géographique et son ouverture internationale. Ces deux éléments se retrouvent dans l’accroche « Face au large » qui est devenue le slogan de l’établissement. Pour développer un Institut d’Enseignement International, spécialisé dans l’accueil des étudiants étrangers, la façade océanique est un atout et un symbole très fort.

3) La structure et le fonctionnement de l’institut

L ’Institut d’Enseignement Supérieur Technique Privé de la Pierre Attelée fait partie de l’Académie de Nantes. C’est un pôle de formation d’application professionnelle, spécialisé dans l’accueil des étudiants étrangers : Chinois, Russes, Indiens et Brésiliens.