Le Japon

rature estivale de 3 ou 4°C, ce qui peut perturber la culture du riz.

Au printemps, dans le couloir médian, région particulièrement sèche, les risques d'incendie sont importants en raison des fœhns (vent sec et chaud).

C'est aussi un territoire sans ressource naturelle, qui ne dispose d'aucune matières premières nécessaires à l'industrie.

B-....Mais de mieux en mieux maîtrisé

Pour se développer l’industrie a besoin de place et recherche la proximité des agglomérations pour profiter des équipements, d’où une littoralisation de l'industrie.

Des combinats occupent ainsi le littoral japonais. Ce sont de vastes complexes industriels planifiés par les pouvoirs publics et transformant une ou plusieurs matières premières, importées par la mer.

Les régions industrielles se forment autour de quelques filières et de grandes entreprises.

Exemple la région Toyota de Mikawa près de Nagoya.

Des technopoles sont construites : ce sont de nouvelles villes industrielles associant des lieux de résidence et des industries innovantes.

Après la période de Haute Croissance, l'industrie lourde est restructurée dans les sites les plus performants et les plus urbanisés. L'industrie automobile fut pionnière. Cette réorganisation fut possible par un réseau dense de PME ayant des facilités de transports.

L'industrie légère est concentrée dans des districts industriels, espaces de petites et moyennes entreprises qui peuvent se reconvertir rapidement et qui ont une main d'œuvre abondante et bien desservie par le réseau de transport.

Il y a trois régions industrielles héritées de l'avant guerre :

- le Keihin (région de Tokyo) qui représente 15% de l'activité industrielle. La zone industrielle qui s’étend sur la rive ouest de la baie de Tokyo a été dénommée «zone industrielle de Keihin.

- la région d'Osaka (industrie lourde et la chimie)

- et la région d'Aichi et Mie (Nagoya)

Puis quatre nouvelles régions sont des héritages de la période de Haute croissance :

-la façade pacifique d’Honshu, région entre Tokyo et Nagoya: le Tokai

- le Setouchi (région d'Okayama et Hiroshima)

- la région de Chiba (à l'Est de Tokyo)

-et le Nord Kanto

Le pôle du Grand Tokyo représente plus de 30% de la production industrielle nationale.

C-Une population inégalement répartie

-Archipel: le JAPON

-Superficie: 377 835 km²

-Population: 127, 7 millions d’habitants (2006)

Les quatre îles principales sont Kyushu, Shikoku, Honshu et Hokkaido.

-Densité brute: 338 hab./km² . Je trouve que le nombre d'habitant est énorme! En outre, les reliefs du Japon ne permettent pas de construire des habitations partout...

Sur l'île de Honshu 80% de la population y est concentrée.

II-/La puissance japonaise:

A-Comment le Japon est-il devenu une puissance économique?

1945 :Pays vaincu et ruiné | Le miracle économique | La croissance ralentie | La croissance forte | 1996: le Japon devient une démocratie |

B-/Les atouts de la puissance:

1-L'Etat:

Le rôle du METI est un d’un capital humain important, à la coopération entre l'État.

C'est dans le domaine politique où l'État doit faire un gros effort pour favoriser l'activité économique.

2-Des entreprises performantes:

La sous-traitance est un des quatre piliers économique ; elles sont dépendantes des grosses sociétés.

L’adaptation aux conditions naturelles est ancienne : la maison en bois traditionnelle sur pilotis résiste mieux aux contraintes du milieu. Les plaines côtières sont aussi aménagées pour faciliter l'évacuation des eaux fluviales vers la mer.L’époque contemporaine a vu l’ancien système bouleversé (campagnes abandonnées, plaines densément peuplées, conscience du risque réduite par les progrès techniques).

Aujourd’hui le Japon représente a lui seul environ 20% de l’activité économique mondiale Les entreprises japonaises disposent d’une main d'œuvre abondante qui a été alimentée par un exode rural important.

Pour capter et garder la main d'œuvre, le patronat a donc instauré des conditions particulières : l'emploi à vie ; une rémunération à l'ancienneté ; des syndicats-maisons qui négocient régulièrement et participent à la gestion des entreprises. Le niveau d’instruction et de formation est élevé. Les concours scolaires et universitaires sont très difficiles.

Le système éducatif japonais est réputé pour