Motricité "Sauter" En Petite Section

line puis petit à petit on l'a évincé de la séance pour pousser les élèves à sauter haut sans matériel. Ils avaient le droit de prendre de l'élan ou de sauter sur place, au choix. J'ai choisi ce jeu pour l'aspect ludique et parce que c'est un des seuls que j'ai trouvé pour sauter haut.

Mes objectifs pour la séance 3 :

- sauter haut avec ou sans matériel

- évaluer ses capacités de réussite

Séance 4 : j'ai installé un parcours composé de différents matériels pour que les élèves puissent sauter de différentes manières. Les élèves partaient d'un cerceau, devaient sauter à pieds-joints dans encore deux autres cerceaux qui étaient éloignés du premier, puis monter sur un banc positionné à l'oblique pour sauter sur un matelas. A partir de là il fallait que les enfants touchent un foulard suspendu puis qu'ils continuent d'avancer en franchissant un tunnel (plus pour le côté ludique que pour le côté « sauter ») pour arriver enfin aux derniers obstacles : une série de blocs en plastique qu'il fallait franchir.

Mes objectifs pour la séance 4 :

- Travailler différents types de sauts

- Prendre un élan pour sauter loin

- Évaluer ses capacités de réussite selon l’obstacle à franchir.

- Augmenter l’amplitude et la qualité du saut

Séance 5 : c'était encore une fois un jeu : « les puces », tiré du manuel « 100 heures d'eps pour la maternelle » sauf que j'ai changé le nom, je l'ai appelé « les kangourous » parce qu'en parallèle en classe on avait lu un album avec justement un kangourou. J'ai réparti dans la salle de motricité des blocs en plastique de différentes tailles. Au signal, les élèves devaient s'élancer et sauter par-dessus les obstacles, comme des kangourous, donc à pieds-joints.

Mes objectifs pour la séance 5 :

- Augmenter l’amplitude et la qualité du saut

- Adapter le choix de l'obstacle à ses capacités

Séance 6 : j'ai mis en place deux parcours identiques sur la même base que celui de la séance 4 et j'ai formé deux équipes d'élèves. Le but étant de faire un relai.

Mes objectifs pour la séance 6 :

- Travailler différents types de sauts

- Prendre un élan pour sauter loin

- Augmenter l’amplitude et la qualité du saut

- Enchaîner une course et un saut

- Passer de sauter à l’arrêt à enchaîner une course et un saut.