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Éducation Stricte Ou Libérale dissertations et mémoires

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Dissertations gratuites et de Recherche : 178 Éducation Stricte Ou Libérale dissertation gratuites 151 - 175

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Dernière mise à jour : 27 Juin 2015
  • La violence scolaire, mémoire Licence Sciences de l'Éducation

    La violence scolaire, mémoire Licence Sciences de l'Éducation

    Introduction : Selon la dernière enquête nationale de la DEPP 94% des collégiens se sentent bien dans leur établissement. Cependant, d’après cette même enquête qui portait aussi sur la victimation, le sentiment d’insécurité demeure ; ils sont encore 10% à se sentir en insécurité dans leur établissement et 22% à considérer qu’il y a « beaucoup de violence » dans leur établissement et 6% à ne pas venir en cours par peur. La moitié des

    9 221 Mots / 37 Pages
  • Le juste et l'injuste : nature ou éducation?

    Le juste et l'injuste : nature ou éducation?

    Philosophie et rationalité Par : Catherine Duclos Le juste et l’injuste : nature ou éducation? Dans l’œuvre de La République, le but ultime de cette œuvre est d’arriver à concevoir ce qu’est la justice en elle-même, c’est-à-dire, son essence. On y questionne l’organisation de l’état, les effets sur les citoyens, le rapport qui existe entre ceux au pouvoir et les lois émises par ceux-ci, que les citoyens se doivent de respecter. Platon nous amène vers

    2 764 Mots / 12 Pages
  • Le numérique crée-t-il la souplesse ou la rigidité dans le secteur de l’éducation à l’institut Limayrac et au collège Saint-Louis ?

    Le numérique crée-t-il la souplesse ou la rigidité dans le secteur de l’éducation à l’institut Limayrac et au collège Saint-Louis ?

    Démarche préalable au travail Question de gestion choisie : Le numérique crée-t-il la rigidité ou la souplesse organisationelle ? Problématique : Le numérique crée-t-il la souplesse ou la rigidité dans le secteur de l’éducation à l’institut Limayrac et au collège Saint-Louis ? Organisation(s) choisie(s) : Institut Limayrac et Collège Saint-Louis Le champ géographique : abordé est le département de l 'Occitanie. Les établissement sont à Toulouse Le thème traité : Thème 2 : “Le numérique

    1 806 Mots / 8 Pages
  • Rousseau, l'Emile ou de l'éducation

    Rousseau, l'Emile ou de l'éducation

    p;oilukjyjhthgrgfdesdy679op0oii gbh5tf mgopijkrefndsvoh ibefrhijodwfhju8dfhuhdfsjdcu COMMENTAIRE DE TEXTE 1 PHILOSOPHIE SUJET : ROUSSEAU, L’Émile ou de l’éducation. Intro 200 200 Dans les premières lignes du texte, l’auteur nous met en place sa thèse : il rompt avec ce que ses prédécesseurs ont érigé comme norme. Il ne distingue pas les passions entre permises et défendues. La passion désigne tous les phénomènes dans lesquels la volonté est passive, notamment par rapport aux impulsions du corps. Dans la

    485 Mots / 2 Pages
  • L'Education en Chine

    L'Education en Chine

    Etudier en Chine Je vous propose de partager mon expérience en tant qu’étudiante Française en Chine. Je suis partie deux fois dans l’Empire du Milieu : 6 mois en 2018 à Pékin, puis 6 mois à Chengdu en 2019. Pourquoi partir à l’étranger ? Plusieurs éléments sont rentrés en compte lors de cette décision. Avant toute chose, je vais replacer le cadre. Je me suis inscrite en Licence Universitaire, parcours Langues Etrangères Appliquées. Le cursus

    1 315 Mots / 6 Pages
  • Analyse d'une situation socio-éducative

    Analyse d'une situation socio-éducative

    La gestion de l'agressivité et de la violence dans les établissements sociaux et médico-sociaux s'inscrit dans le cadre de la bientraitance des usagers et en lien avec les recommandations de bonnes pratiques de l'ANESM / HAS . Ces situations de violence et d'agressivité nécessitent pour les professionnels de réfléchir à leurs origines, aux facteurs déclencheurs, à leurs mécanismes, pour mieux les prévenir et adapter leur positionnement professionnel et leur capacité à faire face à ces

    2 985 Mots / 12 Pages
  • La place de l’aidant naturel dans le processus d’éducation thérapeutique

    La place de l’aidant naturel dans le processus d’éducation thérapeutique

    INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS CENTRE HOSPITALIER DE SAINT DENIS C:\Users\FADILAIZMAR\Downloads\IMG_8284.JPG « La place de l’aidant naturel dans le processus d’éducation thérapeutique. » Sous la direction de : IZMAR Fadila « Mme LEFEVRE Delphine » Promotion 2017/2020 Mémoire de fin d’études –UE 5.6 S6 – Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles Date de remise du travail : le 8 Juin 2020. Note aux lecteurs : « Il s'agit d'un

    13 194 Mots / 53 Pages
  • L’aide éducative budgétaire

    L’aide éducative budgétaire

    Séance 29 Economie L’aide éducative budgétaire 1. Faire le budget des besoins du ménage. Une personne physique n’a pas les mêmes besoins qu’une personne morale, cette particularité est à prendre en compte pour mettre en œuvre une pratique budgétaire. Ces budgets peuvent être constitués à partir des budgets types familiaux de l’UNAF qui a établi 8 budgets types en fonction de la composition de la famille Ce budget théorique mesure : * Les sommes nécessaires

    904 Mots / 4 Pages
  • Education et médias

    Education et médias

    L’éducation et les médias Introduction : Presque toutes les sphères de l’existence dans le monde sont influencées par les médias. Les dispositifs par lesquels nous recevons et émettons de l’information sont devenues de véritables extensions de nous-mêmes puisqu’ils se connectent entres eux, s’échangent des informations avec les objets de notre quotidien notamment par l’accompagnement des réseaux internationaux numériques, les réseaux sociaux. Le contenu qu’ils nous transmettent nous suit dans notre vie personnelle, notre intimité, dans

    776 Mots / 4 Pages
  • La culture joue un rôle prépondérant à l’éducation de fille.Simone de Beauvoir

    La culture joue un rôle prépondérant à l’éducation de fille.Simone de Beauvoir

    L’HOMME LE CREATEUR ET LE HEROS PRIVILEGIER Simone de Beauvoir rend efficace l’expression de sa thèse selon lequel la culture joue un rôle prépondérant à l’éducation de fille. En effet elle cherche premièrement à nous convaincre tout en faisant appel à nos sentiments. Dans les vers 1à5 et 8 elle dit “tout contribue à confirmer … cette hiérarchie. Sa culture historique, littéraire, les chansons, les légendes, dont on la berce…, c’est sont les hommes qui

    450 Mots / 2 Pages
  • Gargantua de Rabelais : éducation par Ponocrates

    Gargantua de Rabelais : éducation par Ponocrates

    Analyse linéaire éducation par Ponocrates ( 1ere LG1) rire et savoir. Introduction L’œuvre Gargantua de François Rabelais est une œuvre du XVIe siècle qui met en lumière la période de l'Humanisme, une période de progrès et de connaissances, au travers de son personnage principal Gargantua. Rabelais émet de nombreuses critiques notamment envers les moines, les retards de son siècle ou encore des critiques sur le Moyen Age. Au sein de son œuvre Gargantua, l'auteur délivre

    1 122 Mots / 5 Pages
  • Dissertation sur une citation de Nelson Mendela : L éducation

    Dissertation sur une citation de Nelson Mendela : L éducation

    Français : La dissertation « L’éducation est l’arme la plus puissante qu’on puisse utiliser pour changer le monde » Nelson Mandela Elle est un savoir et un savoir-faire, elle est l’ensemble des connaissances acquises, elle est un moyen de développer sa personnalité, elle est un combat au quotidien pour de nombreux parents, elle est une évolution humaine. Dans certains pays, elle n’est pas mise en évidence, elle est à l’origine d’enfants - et même d’adultes

    2 083 Mots / 9 Pages
  • Dossier accompagnement éducative et sociale

    Dossier accompagnement éducative et sociale

    DOSSIER D’ACCOMPAGNANT EDUCATIVE ET SOCIALE PREMIERE ANNEE PEIRIS Pauline Apprentie AES 2020/2022 SOMMAIRE

    7 325 Mots / 30 Pages
  • La discipline et l'éducation – du dressage à l’autonomie

    La discipline et l'éducation – du dressage à l’autonomie

    L2 Sciences de l’éducation Histoire des idées pédagogiques: commentaire du texte de F. Seclet-Riou, (1946). La discipline et l'éducation – du dressage à l’autonomie, Paris : Bourrelier Fernande Seclet-Riou est née le 19 novembre 1898 à Paris et elle est morte le 12 mai 1981. Au cours de sa vie, elle a été professeure et inspectrice de l’enseignement primaire. Elle a également été militante syndicaliste de la fédération de l’éducation nationale (FEN), secrétaire du groupe

    2 939 Mots / 12 Pages
  • La relation éducative

    La relation éducative

    I - Présentation de la thématique et de l’ouvrage A) Présentation du choix de l’oeuvre B) L’auteur C) Contenu de l’ouvrage 1) Idées fortes 2) Idée fondatrice qui m’intéresse particulièrement II - Liens avec la pratique A) - Lien entre les idées de l’auteur et le parcours de professionnalisation III - Conclusion Page 2 sur 5 I - Présentation de la thématique et de l’ouvrage Image A) Présentation du choix de l’oeuvre J’ai choisi ce

    999 Mots / 4 Pages
  • Autorité pour une éducation non violente

    Autorité pour une éducation non violente

    SOMMAIRE PRÉSENTATION DE L’AUTEUR ET DE L’OUVRAGE……………………………………..….P 1 IDÉES PRINCIPALES A RETENIR……………………………………………………………....P 1 CONCLUSION…………………………………………………………………………………….P 4 CRITIQUE…………………………………………………………………………………...…….P 4 « L’autorité est une interaction sociale, entre le commandement de l’un et l’obéissance de l’autre. La véritable autorité suppose le consentement de celui auquel elle s’adresse, dans une relation de confiance mutuelle, même si cette relation n’est pas exempt de conflits. »1 • PRÉSENTATION DE L’AUTEUR ET DE L’OUVRAGE : L’ouvrage que je vais vous présenter s’intitule « L’autorité, pour une éducation

    1 550 Mots / 7 Pages
  • Psychologie de l'éducation

    Psychologie de l'éducation

    Psycho 420 1. Introduction Habituellement, l’éducation est la voix par excellence par laquelle l’enfant fait son entrée dans la vie sociale. Toute œuvre éducative qu’elle soit familial, scolaire ou social à des objectifs parmi lesquels: la formation à l’autonomie est fondamentale. Lors des premières années de la vie de l’enfant celui-ci est entièrement dépendant des adultes. Et donc une des ambitions profondes de l’éducation; est de faire de cet enfant dépendant, un être libre et

    2 559 Mots / 11 Pages
  • “L’éducation des filles : L'éducation et les conceptions pédagogiques au Moyen Age”

    “L’éducation des filles : L'éducation et les conceptions pédagogiques au Moyen Age”

    Fiche de lecture “L’éducation des filles : L'éducation et les conceptions pédagogiques au Moyen Age” Ce document est une revue des politiques sociales et familiales,éditée en 1999. Ce chapitre est issu de l’article : “L'éducation et les conceptions pédagogiques au Moyen Âge” et est une revue des politiques sociales et familiales qui se nomme “Recherches et prévisions". L’auteur de cette revue est Didier lett, un professeur d’histoire médiévale à l'université de paris diderot (Paris 7)

    700 Mots / 3 Pages
  • Education sportive

    Education sportive

    Fonctionnement EPS 2022/2023 LYCÉE EDC 1. Déplacement/Horaires. Les élèves se rendent sur les installations sportives librement et choisissent le moyen de transport le plus adapté à leur situation. Les horaires du lycée sont valables sur les premières et dernières heures de l’emploi du temps de chaque classe. Pour les autres créneaux les élèves disposent d’un temps de déplacement équivalent à la durée d’un trajet à pied. Au gymnase ODG ces derniers ont 10 minutes pour

    374 Mots / 2 Pages
  • La démarche éducative en santé

    La démarche éducative en santé

    La démarche éducative en santé 1- La conception du projet : du diagnostic à la projection de l’action à envisager ■ Connaitre la population ■ L’identification des besoins de la population cible – But : faire émerger un besoin – Comment ■ Enquête/étude au près du public lui-même ■ Enquête/étude auprès des professionnels, de l’entourage – Pourquoi : améliorer niveau de santé ■ Connaitre le contexte ■ Recherche de données théoriques / à la même

    408 Mots / 2 Pages
  • Épreuve E33 - Education à la santé

    Épreuve E33 - Education à la santé

    GUIDE pour la constitution du dossier « Education à la santé » - EPREUVE E33 > La forme du dossier Il doit être rédigé à l'aide d'un traitement de texte et imprimé obligatoirement en trois exemplaires (deux pour le jury et un pour l'élève). Il est composé de 10 à 15 pages reliées maximum sans les annexes. Il doit comporter une page de garde, un sommaire et les pages doivent être numérotés. L'expression doit être

    404 Mots / 2 Pages
  • L'éducation thérapeutique au service de la sauvegarde de l'autonomie

    L'éducation thérapeutique au service de la sauvegarde de l'autonomie

    IFSI du Centre Hospitalier de la Côte Basque 64100 Bayonne Référent pédagogique : Karelle HARNOIS Du 24 octobre au 25 novembre 2022 Second stage du troisième semestre (S3B) Analyse de pratique professionnelle Cabinet libéral GRAVE-CAUTY Biarritz Titre : L’éducation thérapeutique au service de la sauvegarde de l’autonomie PINTE Simon Promotion 2021-2024 Sommaire Introduction…………………………………………………………p.1 La situation……………………………….…………………………p.1 Le questionnement…………………..………………………………p.2 Analyse………………………..……………..……..….……………p.2 Conclusion……………………………..……………………………p.4 Bibliographie…………………………..……………………………p.4 Introduction : J’effectue mon stage dans le cabinet libéral GRAVE-CAUTY à Biarritz. Les missions de

    1 985 Mots / 8 Pages
  • Une vision libérale du pouvoir

    Une vision libérale du pouvoir

    2 nd Paragraphe : Une notion au service d’une vision libérale du pouvoir A. Une vision libérale classique : Locke (1632-1304) Locke est un grand penseur britannique (inspirera les révolutionnaires américains pour leur constitution). Il s’inspire comme Hobbes d’une réflexion sur l’état de nature mais à l’inverse de Hobbes, pour Locke c’est un état de liberté originelle et d’égalité. Pour lui il y a l’idée que cet état est confronté au problème de précarité de liberté de

    657 Mots / 3 Pages
  • Analyse de l'éducation morale de Durkheim

    Analyse de l'éducation morale de Durkheim

    Dans son texte, Emile Durkheim définit tout d'abord la notion de pédagogie et celle de la science. Par la suite, il compare ces deux notions et conclu que la pédagogie n'est pas une science de par sa dimension rapide et vitale. Il définit dans un second temps la notion d'art et expose la pédagogie à une non-ressemblance avec celle-ci. Par définition, la pédagogie relève de l'intermédiaire entre l'art et la science, car elle est un

    348 Mots / 2 Pages
  • Synthèse écrits professionels en éducation spécialisée

    Synthèse écrits professionels en éducation spécialisée

    Fiche de synthèse à partir d’un ouvrage M07.1 Initiation à la communication professionnelle 1. Introduction : Dans « La pratique des écrits professionnels en éducation spécialisée » (2000) de Joseph Rouzel, « Pour les éducateurs l'écriture offre un enjeu clinique ». Avec la parole, elle est le media qui permet d'organiser, de construire et de faire circuler une pensée sur des actes éducatifs, d'élaborer et de confronter des hypothèses et des explications, et de dégager

    2 647 Mots / 11 Pages

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