Introduction Aux Théories De La Communication
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Ex : « Léviathan » = corps de l’Etat constitué d’ensemble des citoyens qui regardent sa tête.
2. Niveau métacommunicationnel : la systémique
19/20ème = développement de métaphores de l’organisme en sociologie et en anthropologie sociale.
=> métaphore « organiciste » enrichie (par sciences de la vie et cybernétique-systémique).
=> perspective « systémique de la commu » => envisager comment A et B ne sont qu’une relation parmi d’autres dans un système complexe (voir interactions multiples qui constituent le lien social) !!! => perspective de la métaphore « organiciste/cybernétique/systémique »…
2.1. Le point de départ : la cybernétique
cybernétique = science du pilotage (« kubernetes » = pilote, gouvernail), « trans-discipline ».
Norbert Wiener = prof de math au MIT, chargé de travailler (1940) sur mise au point de conduites de tirs de canons automatiques de défense contre les avions. mais prévoir « position future » d’une cible = impossible car perception et réflexes humains trop lents, vitesse /, pilotes adverses modifient constamment leur vitesse et leur cap. => invente un élément de rétroaction attaché à canon qui calcule le retard du canon par rapport à position (une boucle fermée).
=> concept de « rétroaction » = désigner tout dispositif capable d’ajuster son comportement en fonction de l’analyse qu’il fait des effets de son action => « boucle fermée » permettant d’évaluer les effets de son action et de s’adapter à une condition future, grâce aux performances passées.
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Ex : le thermostat =
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chaudière en marche => T° monte => thermostat monte => servomécanisme enclenché.
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chaudière à l’arrêt=> T° descend => thermostat descend => servomécanisme enclenché.
=> la « rétroaction » = faculté d’un dispositif quel qu’il soit à recevoir et à émettre les infos nécessaires pour maintenir un équilibre donné, ou poursuivre un but fixé.
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Ex : exemples de machines à rétroaction = baille-blé, régulateur de Watt, système d’ouverture des ascenceurs,…
Wiener et Bigelow = observent une analogie /e/ certains comportements pathologiques humains (suite à lésions du cervelet) et comportement des machines rétroactives en cas de dérèglement.
=> analogie /e/ fonctionnement de machines rétroactives et mouvements téléologiques humains !!!
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Ex : homme se dirige dans obscurité = (sur base du schéma ci-dessus)
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action : tâtons de main pour détecter obstacle.
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effet :main touche le mur.
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détection des effets : sensation de toucher du mur.
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correction et action : mouvement d’aller vers mur => mouvement de frotter long du mur.
=> leur conclusion = pas de différences fondamentales /e/ action téléologique humaine et action des machines téléologiques !!!
A partir des années 50 = expliquer l’organisme par fonctionnement des machines téléologiques + organisme devient modèle pour perfectionner la machine :
=> rapprochement réciproque /e/ neurologie/physiologie et mathématique/ingénierie !!!
=> influence réciproque de l’organisme sur la machine + de la machine sur l’organisme !!!
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concept de « cybernétique » = étudier la façon dont l’info est échangée entre ces êtres et leur environnement + étudier façon dont cette info contrôle le comportement => intérêt pour le « logiciel », le « software » !!!
= étudier la relation entre les entités, ce qui se passe entre elles.
= « contenu » considéré comme une « boîte noire » (intérêt de voir ce qu’il s’est passé entre entrée et sortie de cette « boite noire »).
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CONCLUSION : Wiener a développé une nouvelle conception de la communication : elle part du concept de « rétroaction » (régulation, commande, pilotage du comportement par échange d’infos avec l’environnement)….
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=>conception résumée: « Le réel tout entier peut s’interpréter en termes d’infos et de communication »
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Ex : intercommu humaine : interlocuteur s’adapte à son interlocuteur par une série de rétroactions successives avec « ce n’est pas ce que je voulais dire »,….
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=> émetteur vu comme celui qui fait passer un message + prise en compte (en cours de commu entre les 2) des relations qui s’établissent entre l’émetteur et le récepteur !!!
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Selon Wiener, la « cybernétique » ne sert pas à décrire un niveau de réalité comme un autre car la communication est un trait commun à toutes les sciences (permet d’appréhender la nature profonde de chaque phénomène) => après 2ème GM = commu sera le concept « carrefour » des sciences !
2.2. De la cybernétique à la systémique : projet de construction de nouvelle épistémologie
Ludwig von Bertalanffy = recherches antérieures à celles de Wiener (entre-2-guerres).
= frappé par volonté de construire une « discipline transdisciplinaire » (dans parallélisme /e/ théorie des systèmes et cybernétique.
=> veut rechercher des principes qui s’emploient pour des systèmes en général (sans se préoccuper de leur nature physique, biologique ou sociologique).
=> remarque que certaines disciplines réfléchissent en termes de « systèmes » (social, solaire,…).
=> « systémique » = science des systèmes.
= marque nette coupure avec modus operandi habituel de la science occidentale.
von Bertalanffy veut donc construire une réflexion « transdisciplinaire » dans le rapport au contexte des sciences et techniques occidentales du 20ème siècle (spécialisation des disciplines) !
=> volonté de construire une science donnant la priorité à l’observation de la totalité des éléments d’un système et des relations qu’ils entretiennent entre eux => « coupure épistémologique » radicale des sciences modernes !!!
=> « LE TOUT EST PLUS QUE LA SOMME DES PARTIES »…
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REM : pour von Bertalanffy, un « système » est un complexe d’éléments en interactions non-aléatoires.
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Ex : proposition systémique = exemple du projet de la méthode cartésienne car représentatif de la méthode des sciences modernes.
Selon Descartes, il y a 4 préceptes fondamentaux dans l’entreprise cartésienne :
1) évidence : éviter soigneusement la précipitation et la prévention (ne pas croire trop vite en l’ « évidence » de quelque chose sans l’avoir vérifié soi-même).
2) division : diviser chaque difficulté en autant de morceaux possibles et nécessaires pour résoudre ces difficultés.
3) du simple au complexe : suivre un ordre de pensée allant des choses simples à comprendre vers des choses plus difficiles et complexes.
4)
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