Licence De Psychologie

c’est choisir un lieu de formation expérimenté, ouvert et novateur tout à la fois. Ainsi, après vos trois années de licence, vous aurez acquis l’ensemble des compétences nécessaires pour vous orienter dans le domaine de la psychologie pour lequel vous aurez envie de devenir expert(e). En effet, la psychologie n’est pas unique, mais regroupe un ensemble de domaines, qui vous seront présentés par des Enseignants-Chercheurs, des Chercheurs et des Professionnels, qui tous vous apporteront les bases théoriques et empiriques nécessaires à votre formation. Les domaines de la psychologie enseignés ici recouvrent ainsi l’ensemble du spectre des travaux en psychologie : Psychologie Cognitive, Psychologie Sociale, Psychologie Clinique et Psychologie du Développement. Ces domaines seront présentés à travers leurs méthodologies et également sous leurs aspects plus théoriques. Enfin, des enseignements de Statistiques et de Psychobiologie vous seront également dispensés, ces deux disciplines servant de point d’ancrage à l’ensemble des domaines de la psychologie. L’Institut de Psychologie, c’est également un personnel administratif qui sera à votre écoute, et qui vous assistera dans toutes vos démarches liées à votre inscription pour vous permettre d’entamer cette première année à l’université avec confiance. N’hésitez donc pas à avoir recours à leurs compétences. Bienvenue donc à l’Institut de Psychologie et que cette année soit pour toutes et tous propice à l’envie d’apprendre, à la recherche de découvertes fortes et soit un moment des plus significatifs dans votre parcours d’étudiant.

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Institut de Psychologie

L’Institut de Psychologie est situé sur le Campus Porte des Alpes à Bron Son implantation est au Bâtiment K

Adresse postale : Université Lumière Lyon 2 Institut de Psychologie Bâtiment K 5, Avenue Pierre Mendès France 69676 Bron Cedex Tél : voir dans le guide le n° du secrétariat qui vous concerne. Fax : 04 78 77 23 69

Il a également une implantation sur le Campus Berges du Rhône

Adresse postale : Institut de Psychologie Département de Formation en Situation Professionnelle 86, rue Pasteur 69365 Lyon Cedex 07 Régime FPP : 04 78 63 70 23 Formation Continue : 04 78 69 72 44

Direction - Administration

Directrice Isabelle Tapiero Bureau 40 K Tél. : 04.78.77.23.87 Chef des Services Administratifs et Financiers Bureau 38 K Tél. : 04.78.77.23.19

Scolarité Licence

Bureau 129 K Bureau ouvert au public de 13h30 à 16h30 du lundi au vendredi. Accueil téléphonique de préférence le matin Tél. L1 : 04.78.77.26.49 Tél. L2 : 04.78.77.24.47 Tél. L3 : 04.78.77.24.30

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Licence de Psychologie 2011-2015

Enseignants Titulaires

aTTigui Patricia Bedoin Nathalie Besse Jean-Marie BoBillier-chauMon Marc-Eric Brun Anne chainay Hanna ciccone Albert clavel-inzirillo Béatrice collioT Pascale cuvillier Bruno deMogeoT Nadine derivois Daniel di rocco Vincent duMeT Nathalie duriF-BruckerT Christine duriF-vareMBonT Jean-Pierre ecalle Jean Fernandez Lydia FerranT Alain Fieulaine Nicolas gaillard Georges galiano Anna-Rita gaucher Jacques grange Evelyne guinard Maïa haas Valérie JouBerT Christiane kalaMpalikis Nikos koenig Olivier lahlou Mohamed leTe Bernard Magnan Annie MarTinez Frédéric Masson-MareT Hélène Mazza Stéphanie Mendes-leiTe Rommel Mercader Patricia Messegue Anne Michael Georges Professeure Maître de Conférences Professeur Maître de Conférences Maître de Conférences Maître de Conférences Professeur Maître de Conférences Maître de Conférences Maître de Conférences Maître de Conférences Maître de Conférences Maître de Conférences Professeure Maître de Conférences Maître de Conférences Professeur Professeure Professeur Maître de Conférences Maître de Conférences Maître de Conférences Professeur Maître de Conférences Maître de Conférences Maître de Conférences Maître de Conférences Maître de Conférences Professeur Professeur Maître de Conférences INRP Professeure Maître de Conférences Professeure Maître de Conférences Maître de Conférences Professeure Maître de Conférences Associée Professeur

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Institut de Psychologie

Morange Danièle Morhain Yves Morin Christine navarro Jordan osiurak François perié Marie-Ange porTalier Serge poussin Marjorie préau Marie rainis Natascha raviT Magali reynaud Emmanuelle rocheTTe Joëlle roussillon René sagne Alain sarnin Philippe sManioTTo Barbara Talpin Jean-Marc Tapiero Isabelle Troyano Victor versace Rémy vineT Elise

Maître de Conférences Professeur Maître de Conférences Maître de Conférences Maître de Conférences Maître de Conférences Associée Professeur Maître de Conférences Professeure Maître de Conférences Maître de Conférences Maître de Conférences Maître de Conférences Associée Professeur Maître de Conférences Maître de Conférences Maître de Conférences Maître de Conférences Professeure Maître de Conférences Associé Professeur Maître de Conférences

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Code de déontologie des Psychologues

Code signé par l’AEPU, I’ANOP, la SFP, le 22 Mars 1996

Préambule

Le respect de la personne humaine dans sa dimension psychique est un droit inaliénable. Sa reconnaissance fonde l’action des psychologues. Le présent Code de Déontologie est destiné à servir de règle professionnelle aux hommes et aux femmes qui ont le titre de psychologue, quels que soient leur mode d’exercice et leur cadre professionnel, y compris leurs activités d’enseignement et de recherche. Sa finalité est avant tout de protéger le public et les psychologues contre les mésusages de la psychologie et contre l’usage de méthodes et techniques se réclamant abusivement de la psychologie. Les organisations professionnelles signataires du présent Code s’emploient à le faire connaître et respecter. Elles apportent, dans cette perspective, soutien et assistance à leurs membres. L’adhésion des psychologues à ces organisations implique leur engagement à respecter les dispositions du Code.

Titre 1 - Principes Généraux

La complexité des situations psychologiques s’oppose à la simple application systématique de règles pratiques. Le respect des règles du présent Code de déontologie repose sur une réflexion éthique et une capacité de discernement, dans l’observance des grands principes suivants:

1) Respect des droits de la personne

Le psychologue réfère son exercice aux principes édictés par les législations nationale, européenne et internationale, sur le respect des droits fondamentaux des personnes, et spécialement de leur dignité, de leur liberté et de leur protection. Il n’intervient qu’avec le consentement libre et éclairé des personnes concernées. Réciproquement, toute personne doit pouvoir s’adresser directement et librement à un psychologue. Le psychologue préserve la vie privée des personnes en garantissant le respect du secret professionnel, y compris entre collègues. Il respecte le principe fondamental que nul n’est tenu de révéler quoi que ce soit sur lui-même.

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2) Compétence

Le psychologue tient ses compétences de connaissances théoriques régulièrement mises à jour, d’une formation continue et d’une formation à discerner son implication personnelle dans la compréhension d’autrui. Chaque psychologue est garant de ses qualifications particulières et définit ses limites propres, compte tenu de sa formation et de son expérience. Il refuse toute intervention lorsqu’il sait ne pas avoir les compétences requises.

3) Responsabilité

Outre les responsabilités définies par la loi commune, le psychologue a une responsabilité professionnelle. Il s’attache à ce que ses interventions se conforment aux règles du présent Code. Dans le cadre de ses compétences professionnelles, le psychologue décide du choix et de l’application des méthodes et techniques psychologiques qu’il conçoit et met en œuvre. Il répond donc personnellement de ses choix et des conséquences directes de ses actions et avis professionnels.

4) Probité

Le psychologue a un devoir de probité dans toutes ses relations professionnelles. Ce devoir fonde l’observance des règles déontologiques et son effort continu pour affiner ses interventions, préciser ses méthodes et définir ses buts.

5) Qualité scientifique

Les modes d’intervention choisis par le psychologue doivent pouvoir faire l’objet d’une explicitation raisonnée de leurs fondements théoriques et de leur construction. Toute évaluation ou tout résultat doit pouvoir faire l’objet d’un débat contradictoire des professionnels entre eux.

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