L’expérience combattante dans une guerre totale

La Première guerre mondiale : L’expérience combattante dans une guerre totale

Guerre totale :   Guerre qui mobilise l’ensemble de la société des pays et de leurs ressources / tous mobiliser pour vaincre un pouvoir politique, au nom de la liberté.

Expériences combattantes :  Parle des ressenties du vécu de la guerre.

Mots clés :  Brutalisation, culture de guerre, génocide, guerre de mouvement , guerre de position , violence de masse.

La guerre totale de 1914-1918 confronte les sociétés européennes à une expérience traumatisante pour les hommes et les sociétés qu’elle bouleverse, au point de conduire directement à la mise en place de régime totalitaire. Elle développe en Allemagne les frustrations et le ressentiment nationalisme qui seront l’un des aliments du nazicisme.

PLAN :

I] L’expérience combattante, dans une guerre totale

 a) La mort au quotidien, l’hécatombe de la 1GM : 10 M de mort, seulement des hommes mobilisés

 b) L’expérience apocalyptique du front :

 b.1) Dans le tranchées : - Génie avec pince enlève barbeler/ Sénégalais goumiers marocains/ Tanière espace de repos /   Paysage humain apocalyptique/  1ere ligne combattant aidé par la 2eme ligne/ 3eme ligne officier/ Sous officiers parmi les lignes / Système roulement on bouge de ligne après on rentre se reposer dans une ferme en théorie/ Pas censé rester plus de 24 dans les tètes de lignes / Attente dans les tranchées/ Guerre Statique en 4 ans 4.5 KM/ Assaut très dur première partie bombardement gaz qui attaque qui court 500 m à découvert et qui se fait tirer dessus puis on finit le combat à la bâillonnette /  Traumatisme baiioo :  Que piquer et courir mort lente dans ses propres tripes → bruit, crie , odeur, rat

b.2) La guerre industrielle :  Grace à la premier et la 2eme révolution industrielle arme bcp plus meurtrière → gaz moutarde, gaz lacrymogène, masque à gaz sans aération chaud et le gaz est filtré par des petits bouts de cotons/ Mortier beaucoup de dégât plus  que l’assaut/ 1ere char tank véhicule blindé en 1917/18 / Sous marin allemand terreur → Tiré sur le ravitaillement de nourriture → Création de radar sonar / Combat aérien : repérage, photographe, combat dans les aires sans armes «chevaliers du ciel »/ Création mitraillette fin 1GM

b.3) Les relations ambigües avec l’arrière : Le soutien de l’arrière → Les femmes qui travaillent qui font tourner la machine de guerre, les emprunts (état demande de l’argent au famille pour aider les soldats), le courrier, les colis de nourriture, la poste à très bien marché/ 50% paysans on leur envoie du pattés, des saucissons, des gants, des moufles. / Les ingénieurs (riches)  sont derrière et ils aident les usines et les mineurs restent dans les mines et les ministres aussi/ → Tension riche/pauvre / Professeurs sous officiers pour rédiger les mémoires et car les soldats leur obéissent / Suspension liberté de parole pour motiver, censure pour motiver les troupes/  Quand on dit au front que l’arrière est OKLM et quand ils les voient pour les permissions ils ragent / Propagande nationaliste qu’on vend comme du patriotisme : LE SOLDAT QUI SE SACRIFIE POUR SON PEUPLE/  Blessure volontaire pour ne pas combattre → Tué considéré comme haute trahison / Justice militaire rude/ Pression regard de l’arrière/ Epoque patriotique/ Grosse solidarité tranchés car du même quartier/ Culture de l’obéissance → Culture de guerre : Tous les éléments qui ont contribué à faire accepter l’horreur aux homme pendant des années et qui après guerre en constitué un socle de valeurs pour les suivants.