Le Plan Local De Développement

erche et de planification participative (MARP) est une des nombreuses méthodes participatives mises au point et utilisées ces dernières années pour procéder à des diagnostics de terrain et planifier avec les groupes de base.

a) Les caractéristiques

• Valorisation du savoir local

• L’apprentissage (pour tous)

• L’interdisciplinarité (regrouper les compétences)

b) Les principes

Une méthode pour prétendre à l’universalité doit pouvoir répondre à des principes acceptés pour la fiabilité des sa démarche. La MARP s’appuie sur trois principes de base :

• La triangulation

• L’ignorance optimale

• Le degré d’imprécision acceptable

4) Les outils et les techniques

a) Les outils et techniques de diagnostic

On peut citer :

• Carte participative : carte des ressources

• Le profil historique

• Les diagrammes (de Venne, …)

• Les pyramides

• Les interviews semi-structurées

Elles peuvent se faire en groupe ou individuellement, malgré le caractère informel, elles font l’objet de préparation et de synthèse.

Pour qu’elles soient fiables, on doit tenir compte :

• Du moment,

• De la durée de l’entretien,

• Du lieu

• De la disponibilité de l’interviewé

NB : Ces outils ne doivent ras être bâclés, mais ils Ne doivent pas non plus être trop long, en général la durée moyenne d’un outil tourne autour de 2 heures. Le plus important est de toujours tenir compte du contexte local.

b) les outils et techniques de planification

Il w’agit :

• Des pyramides : de contraintes, des priorités

• De la grilìe de priorisation

• Grille d’anclyse des hypothèses

NB : Dans leur ordre de priorité

|Objectif |Niveaux |Diagnostic |Planification |

|Mise en cohérence |CR |Données secondaires |grille de priorisation |

| | | |Grille d’analyse des hypothèses |

|Intégration |Sous-zone |Carte des ressources |Pyramides des contraintes |

| | |Carte sociale |Pyramides des priorités |

| | | |Grille de priorisation |

|Collecte d’information |Village |Carte des ressources |Pyramides des priorités |

| | |Diagramme de Venne | |

| | |pyramides | |

NB : Ce canevas n’est qu’indicatif, les équipes de recherche devant discuter sur l’opportunité et la pertinence d’utiliser tel ou tel outil à différents niveaux.

5) La Restitution

Elle constitue un processus de validation du travail effectué par l’équipe en vue d’aboutir à chacune des étapes précitées.

a) C’est quoi la restitution ?

C’est présenter aux différent partenaires les informations préalablement recueillies auprès d’eux. C’est retourner aux populations de manière mieux organisée (selon la perception de l’intervenant extérieur) les informations qu’il avait reçues d’elles de manière dispersée et souvent sectorielle.

b) Pourquoi la restitution ?

Les séances de restitution constituent des temps forts pour impliquer les partenaires en leur présentant pour confirmation ou pour infirmation les informations recueillis et traitées par l’équipe de même que les solutions proposées. Ainsi un intervenant extérieur peut percevoir ce qui semble être du détail quotidien et le faire émerger pour permettre aux autochtones d’en prendre conscience.

c) Quand faire la restitution ?

Chaque étape doit être validée à travers une séance de restitution aux différents partenaires.

NB : Cependant dans la réalité il s’avère toujours difficile de faire une restitution à chaque étape, mais il faut s’efforcer de restituer en CLD.

d) Aqui faire la restitution ?

La restitution doit être faite à tous les partenaires impliqués dans le processus de développement économique et social de la communauté rurale. Ces acteurs sont principalement les populations de tous les villages, les autorités locales et administratives, ainsi que les structures techniques d’encadrement intervenant dans la communauté rurale.

Elle est faite à tous les acteurs du développement pour les impliquer dans le processus de démarche participative à toutes les étapes de l’élaboration du Plan Local de Développement, qui est pour eux, et doit être réalisé et exécuté par eux.

NB : La difficulté à organiser plusieurs restitutions en CLD peut être en partie contournée en faisant des restitutions partielles dans les villages et sous-zones.

e) Comment faire la restitution ?

La présence solennelle du sous Préfet est de rigueur, l’équipe doit comprendre que le travail ne peut être amélioré que par des remarques et suggestions, il faut donc qu’elle incite les participants à apporter une critique constructive aux éléments présentés.

L’élaboration du PLD de la communauté rurale, nécessite l’implication de tout le monde pour tenir compte des perceptions même spécifiques de chacun mais aussi pour garantir l’engagement de chacun dans la mise en œuvre des actions et programmes de développement qui y sont retenus.

6) Réussir la restitution

La restitution est une séance de réunion qui pour être menée dans des conditions de succès exige une certaine préparation. Pour préparer cette réunion on doit se poser impérativement deux questions essentielles :

• Quels sont les objectifs à atteindre à l’issue de la séance ?

• Avec quel groupe cible se réunir ?

Il faut se préparer et savoir exactement :

• Le contenu de la restitution

• Définir la stratégie

• Définir les supports

NB : Rester très