Projet Professionnel

Cette démarche est essentielle pour éviter les erreurs de parcours et définir au mieux son avenir professionnel.

Cela suppose de faire l'inventaire de ses atouts (savoir, savoir-faire et savoir-être). Il faut ensuite s'interroger sur ses valeurs personnelles (argent, sécurité, responsabilité, créativité...), avant d'étudier son « employabilité » sur le marché du travail ainsi que la faisabilité du projet.

• Le travail portera sur les trois axes suivants :

- Ce que vous voulez faire : l’intérêt porté au projet.

- Ce que vous savez faire : l’identification de vos compétences.

- Ce que les entreprises cherchent : l’étude du marché de l’emploi.

B. Les objectifs

Définir son projet professionnel est la première étape de toute recherche d’emploi. C’est un travail d’introspection qui nécessite de la méthode.

• Les objectifs sont :

- Se connaitre : qualités, compétences, motivations, atouts, connaissances…

- Retrouver ses valeurs, ses goûts et le milieu dans lequel vous êtes bien,

- Connaître les opportunités du marché du travail,

- Trouver l’adéquation entre ses compétences et les offres du marché,

- Aider à l’élaboration du Curriculum Vitae,

- Aider à la rédaction des lettres de motivations,

- Savoir se vendre lors des entretiens d’embauche.

Pour résumer, le projet professionnel est une véritable boussole pour trouver ou retrouver son chemin et donc suivre la bonne direction.

Il est destiné aux étudiants soit en milieu de parcours scolaire, soit à la fin de leur étude, il est également utile aux personnes désireuses de changer de métier ou même de fonction au sein de leur entreprise. Il peut aussi être à l’initiative du service Ressources Humaines d’une entreprise dans le cadre de la mobilité interne (la GPEC : Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences).

C. Qualités requises

Un vrai projet professionnel doit être clair, précis, spécifique, et détaillé. La construction de votre projet professionnel est une opération qui demande, étape après étape, de la réflexion, du temps et de l’investissement personnel. Il doit être mûri et confronté régulièrement au principe de « réalité » pour aboutir à une démarche concrète.

• 7 règles sont essentielles pour mener à bien son projet :

1- Prendre en compte toutes ses expériences personnelles et professionnelles pour identifier ses atouts.

2- Etre réceptif à toutes les opportunités en terme d’emploi et suivre les évolutions de l’environnement.

3- S'assurer que votre choix professionnel tient compte à la fois de ce qui est important pour vous, et de la réalité socio-économique.

4- S'enrichir grâce à son entourage : il peut vous permettre de découvrir des aspects de votre projet auxquels vous n'aviez pas pensé.

5- Se préparer à investir du temps, de l'énergie et de la persévérance pour faire aboutir votre projet.

6- Evaluer ce que vous risquez de perdre et ce que vous pouvez gagner en réalisant tel ou tel projet professionnel.

7- Passer de l'idée au projet, puis du projet à l'action en vous fixant des délais.

II. Connaissance de soi

Pour élaborer un bon projet professionnel, il est important de bien se connaître et d’avoir une idée précise de ses motivations.

Cette connaissance de soi relève du bilan de compétence (Annexe n°1) qui va nous permettre de nous connaitre plus en profondeur notamment au niveau de notre comportement, de nos compétences et de nos motivations.

• Dans cette partie nous allons chercher à répondre à plusieurs questions :

- Ce que j'ai fait et sais faire,

- Ce que je ne veux plus faire,

- Ce que je suis capable de faire,

- Ce que j'ai envie de faire.

A. Qualités et défauts

Chaque situation met en avant les forces et les faiblesses d'un individu. Il est conseillé de faire un tableau à trois colonnes et d'associer à chacun de ses défauts, une qualité qu'il faudra développer par la suite.

Chaque individu a une personnalité unique et originale qui le distingue des autres, mais encore faut-il connaître ses qualités et ses défauts. Cela peut se faire par une phase d'introspection, de réflexion ainsi que par une demande à l'entourage (amis, famille, professeurs…) de l'idée qu’ils se font de vous, comment ils perçoivent vos rapports avec les autres, l'image que vous renvoyez afin d’avoir un point de vue extérieur. Ceci est bénéfique afin de se remettre en questions. Cela vous permettra d'identifier votre relationnel, vos liens et vos rapports avec votre entourage. Ecouter sans critiquer les remarques des autres, parfois négatives, est un exercice ardu mais nécessaire pour progresser.

Qualités Défauts Qualités à développer pour corriger ses défauts

Il est essentiel de se remettre constamment en question pour pouvoir analyser ses défauts et nous permettre de les corriger. Il faut se nourrir de chacune de nos expériences : personnelles, professionnelles (stages, associations, emplois…) pour en tirer les qualités acquises et avancer en conséquence.

B. Expériences et Compétences

Ce que vous savez faire ?

Le projet permet de structurer son parcours professionnel et d'en extraire ses compétences professionnelles et comportementales. Il se compose de toutes les expériences de l'individu.

• Il faut établir votre "bilan pré-professionnel" : Analyser l’ensemble de vos compétences.

• Formations :

Diplômes obtenus, niveau d’études, nature de la formation, spécialisation…

Mettez en avant les particularités de votre parcours scolaire. Par exemple, indiquez si vous êtes diplômé d’un établissement réputé ou si vous avez étudié à l’étranger.

But = Apporte des savoir-faire, des détails qui donnent de la valeur ajoutée à votre profil !

• Ne pas se limiter à votre seule scolarité :

Niveau en informatique et en langues étrangères, activités artistiques ou sportives, participation au BDE (Bureau Des Elèves), bénévolat, engagement associatif…

But = Ces expériences permettent d’acquérir des connaissances "de terrain" et des qualités, par exemple l’organisation, la persévérance, le travail en équipe.

• Expériences "professionnelles" :

Emplois, petits boulots, jobs d’été, stages en entreprise, alternance.

Connaissez-vous le monde de l’entreprise ? De quoi avez-vous été capable ? Qu’en avez-vous retenu ?

But = Repérer vos compétences et déterminer le secteur d’activité qui vous convient.

• Dresser une liste de toutes les activités que vous avez faites avec leur description, comme ci-dessous :

ACTIVITES A B C D

Secteur

Nom de la structure

Intitulé du poste

Mission confiée

Difficultés rencontrées

Objectifs atteints

Votre appréciation

Compétences acquises

• Prenez ensuite du recul :

Pourquoi avoir choisi cette formation ? Qu’est-ce qui vous intéresse le plus ? Dans quel secteur réussissez-vous le mieux ? Qu’est-ce que vos expériences vous ont apportées ?

But = Repérer vos aptitudes ou vos préférences pour tel ou tel domaine.

Après cette analyse vous aurez une idée du type ou secteur d’activité qui vous conviendrait.

C. Attentes et motivations

Il est essentiel de se projeter dans l’avenir pour bien